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在研课题
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5陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
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学习资料
在研课题
1促进小学生综合学习的活动支架构建研究
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2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
研究方案
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研究成果
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4图式理论视域下提升学生言语品质的阅读实践活动
研究方案
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研究成果
成果鉴定
5陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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6“双减”政策背景下小学英语分层作业设计研究
研究方案
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研讨活动
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成果鉴定
7指向语言运用的小学名著阅读任务群的设计与实施的研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
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8社校协同构建“4+x”“小主人”服务模式研究
研究方案
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研讨活动
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成果鉴定
9农村小学语文“线上+线下”融合式阅读的实践研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
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10“双减”背景下小学英语校本作业设计研究
研究方案
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研究成果
成果鉴定
11基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
12社会组织协同下“4+x”“小主人”自主管理模式的构建研究
研究方案
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13陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
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14指向核心素养的小学美术实践性学习的研究
研究方案
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研究成果
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15单元整体视域下小学高年级英语阶梯作业设计研究
研究方案
学习资料
研讨活动
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研究成果
成果鉴定
2024-03-28
2024年2、3月理论学习(一):《“玩转”学习 精彩生活》
2024-01-15
2024年1月理论学习(二):《新课程标准背景下开展语文“生活力教育”策略探微》
2024-01-15
2024年1月理论学习(一):《依托“生活力”理论开展小学习作教育》
2023-12-30
2023年12月理论学习(二):《跨学科整合,将观察融于生活》
2023-12-30
2023年12月理论学习(一):《陶行知生活力思想指导下小学语文跨学科学习探索》
2023-11-30
2023年11月理论学习(二):《语文跨学科学习的资源整合及其实现》
2023-11-30
2023年11月理论学习(一):《思辨性阅读培养学生思维创新力》
2023-10-30
2023年10月理论学习(二):《试论以任务驱动促进学生自主学习—— 小学语文“正学”课堂模式的实践与研究》
2023-10-30
2023年10月理论学习(一):《丰富教育活动 优化自主学习——小学语文如何培养学生的自主学习能力》
2023-09-29
2023年9月理论学习(二):《生活力理念下语文阅读教学生活化的策略》
2023-09-29
2023年9月理论学习(一):《强化“综合学习” 呼应课程性质》
2023-06-30
2023年6月理论学习(二):《试论小学生自主性阅读能力培养》
2023-06-30
2023年6月理论学习(一):《如何培养学生语文自学能力》
2023-05-30
2023年5月理论学习(一):《以点带面 前后勾连 全篇定向》
2023-05-30
2023年5月理论学习(二):《思维突围:基于学习力培养的教学改进》
共36条
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