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在研课题
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6“双减”政策背景下小学英语分层作业设计研究
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学习资料
在研课题
1促进小学生综合学习的活动支架构建研究
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
3基于真实情境的教学大任务差异化设计与实践研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
4图式理论视域下提升学生言语品质的阅读实践活动
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
5陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
6“双减”政策背景下小学英语分层作业设计研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
7推动学习效能提升的科学课堂实践研究
研究方案
学习资料
研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
8社校协同构建“4+x”“小主人”服务模式研究
研究方案
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研究成果
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9农村小学语文“线上+线下”融合式阅读的实践研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
10高年段ADHD学生语文主动学习的家校社协同支持机制策略研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
11基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究
研究方案
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研究成果
成果鉴定
12社会组织协同下“4+x”“小主人”自主管理模式的构建研究
研究方案
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13陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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研究成果
成果鉴定
14指向核心素养的小学美术实践性学习的研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
15单元整体视域下小学高年级英语阶梯作业设计研究
研究方案
学习资料
研讨活动
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研究成果
成果鉴定
16基于数智技术培养低年段学生几何直观能力的策略研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
2025-04-01
2025年3月理论学习(二):小学高年级英语分层作业设计策略
2025-04-01
2025年3月理论学习(一):“以生为本”教育理念下的小学英语分层作业设计路径
2025-03-04
2025年2月理论学习(二):小学中年级英语分层作业设计探究与实践——以闽教版四年级下册Unit 5 Shopping作业设计为例
2025-03-04
2025年2月理论学习(一):依托主题语境开展小学五年级英语个性化分层作业设计的研究
2025-01-02
2024年12月理论学习(二):小学高年级英语分层作业设计策略
2025-01-02
2024年12月理论学习(一):双减”背景下小学英语作业分层设计探究
2024-12-03
2024年11月理论学习(二):小学中年级英语分层作业设计探究与实践以闽教版四年级下册Unit5Shopping作业设计为例
2024-12-03
2024年11月理论学习(一):双减”背景下优化小学英语作业设计研究
2024-11-04
2024年10月理论学习(二):小学高年级英语分层作业设计策略
2024-11-04
2024年10月理论学习(一):从减负增效”角度谈初中英语作业分层设计
2024-10-09
2024年9月理论学习(二):小学英语情境化分层作业的实践探索
2024-10-09
2024年9月理论学习(一):双减”背景下小学英语分层作业的设计与思考
2024-06-25
2024年6月理论学习(二):核心素养下小学英语作业分层设计策略
2024-06-25
2024年6月理论学习(一):主题语境下小学英语高年段个性化分层作业设计
2024-05-31
2024年5月理论学习(二):“双减”下的小学英语作业设计与评价研究
共42条
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