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在研课题
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4图式理论视域下提升学生言语品质的阅读实践活动
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学习资料
在研课题
1促进小学生综合学习的活动支架构建研究
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研究成果
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2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
研究方案
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3基于真实情境的教学大任务差异化设计与实践研究
研究方案
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研究成果
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4图式理论视域下提升学生言语品质的阅读实践活动
研究方案
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研究成果
成果鉴定
5陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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研究成果
成果鉴定
6“双减”政策背景下小学英语分层作业设计研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
7推动学习效能提升的科学课堂实践研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
8社校协同构建“4+x”“小主人”服务模式研究
研究方案
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9农村小学语文“线上+线下”融合式阅读的实践研究
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10高年段ADHD学生语文主动学习的家校社协同支持机制策略研究
研究方案
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研究成果
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11基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究
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12社会组织协同下“4+x”“小主人”自主管理模式的构建研究
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13陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
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14指向核心素养的小学美术实践性学习的研究
研究方案
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15单元整体视域下小学高年级英语阶梯作业设计研究
研究方案
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16基于数智技术培养低年段学生几何直观能力的策略研究
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研究成果
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2025-05-30
2025年5月学习资料(二):认知心理图式对言语交际中语用误解现象的解读_王小红
2025-05-30
2025年5月学习资料(一):基于图式理论的语用失误研究_马明洁
2025-04-29
2025年4月学习资料(二):基于认知图式理论的小学语文文言文阅读教学策略_施辉贤
2025-04-29
2025年4月学习资料(一):基于认知图式的小学语文小古...《王戎不取道旁李》一课为例_束敏
2025-03-27
2025年3月学习资料(二):图式理论视域下统编教材的复述教学_郝玉梅
2025-03-27
2025年3月学习资料(一):提高学生言语品质从“回答问题”开始_蒋岳庆
2025-02-28
2025年2月学习资料(一):基于认知图式的小学语文小古...《王戎不取道旁李》一课为例_束敏
2025-02-28
2025年2月学习资料(二):如何在阅读教学中应用图式理论_沈昱宏
2024-12-25
2024年12月学习资料(一)现代图式理论与语感教学策略_陈金明
2024-12-25
2024年12月学习资料(二)图式理论在英语视听说教学中的应用_娄玉娟
2024-11-28
2024年11月学习资料(二)图式理论在语文阅读教学中的运用_张小琴
2024-11-28
2024年11月学习资料(一)图式理论视域下的小学语文复述教学策略_周恬羽
2024-10-31
2024年10月学习资料(二)图式理论用于小学语文文言文阅读教学的探索
2024-10-31
2024年10月学习资料(一)如何在阅读教学中应用图式理论
2024-09-27
2024年9月学习资料(二)现代图式理论与语感教学策略_陈金明
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