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在研课题
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2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
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学习资料
在研课题
1促进小学生综合学习的活动支架构建研究
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
研究方案
学习资料
研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
3基于真实情境的教学大任务差异化设计与实践研究
研究方案
学习资料
研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
4图式理论视域下提升学生言语品质的阅读实践活动
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
5陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
6“双减”政策背景下小学英语分层作业设计研究
研究方案
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研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
7推动学习效能提升的科学课堂实践研究
研究方案
学习资料
研讨活动
学期汇报
研究成果
成果鉴定
8社校协同构建“4+x”“小主人”服务模式研究
研究方案
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9农村小学语文“线上+线下”融合式阅读的实践研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
10高年段ADHD学生语文主动学习的家校社协同支持机制策略研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
11基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究
研究方案
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12社会组织协同下“4+x”“小主人”自主管理模式的构建研究
研究方案
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13陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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研究成果
成果鉴定
14指向核心素养的小学美术实践性学习的研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
成果鉴定
15单元整体视域下小学高年级英语阶梯作业设计研究
研究方案
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研讨活动
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研究成果
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16基于数智技术培养低年段学生几何直观能力的策略研究
研究方案
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研究成果
成果鉴定
2024-09-24
2024年9月理论学习(一):“理趣”语文课堂和“带得走”的教学实践_崔慧琴
2024-06-17
2024年6月理论学习(二):兴趣、情趣、理趣:童趣语文...册《司马光》课堂实录与评析_施黎明
2024-06-13
2024年6月理论学习(一):核心素养背景下小学科学理趣课堂构建策略初探_谈智健
2024-05-13
2024年5月理论学习(二):理趣数学的内涵、特质与机制_余颖
2024-05-13
2024年5月理论学习(一):聚焦数感培养,探寻理趣共生的课堂奥秘_杨卿誉
2024-04-16
2024年4月理论学习(二):让课堂充满“理趣”——以“植树问题”教学为例_陆小琴
2024-04-16
2024年4月理论学习(一):“理趣课堂”引领深度学习__培育学科素养_向莉琴
2024-03-20
2024年3月理论学习(二):让课堂成为理趣共生的场所
2024-03-20
2024年3月理论学习(一):教、学、评一体化:小学语文智趣课堂的创设
2024-01-05
2024年1月理论学习(二):遵循儿童天性,探寻理趣交融的数学课堂
2024-01-05
2024年1月理论学习(一):深度教学视域下小学“理趣课堂”教学方法
2023-12-15
2023年12月理论学习(二):以图探法 教简学丰 理趣共生
2023-12-13
2023年12月理论学习(一):理趣相融,优化小学低段写字教学
2023-11-10
2023年11月理论学习(二):在学习童诗的情趣中感受理趣
2023-11-08
2023年11月理论学习(一):以理趣共生促儿童精神成长
共44条
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