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在研课题
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2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
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学习资料
在研课题
1促进小学生综合学习的活动支架构建研究
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研究成果
成果鉴定
2推动学习效能提升的理趣课堂实践研究
研究方案
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研究成果
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4图式理论视域下提升学生言语品质的阅读实践活动
研究方案
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5陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
研究方案
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6“双减”政策背景下小学英语分层作业设计研究
研究方案
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研究成果
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7指向语言运用的小学名著阅读任务群的设计与实施的研究
研究方案
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8社校协同构建“4+x”“小主人”服务模式研究
研究方案
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9农村小学语文“线上+线下”融合式阅读的实践研究
研究方案
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10“双减”背景下小学英语校本作业设计研究
研究方案
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研究成果
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11基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究
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12社会组织协同下“4+x”“小主人”自主管理模式的构建研究
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13陶行知“三力”思想下小学语文链接式拓展教学的实践研究
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14指向核心素养的小学美术实践性学习的研究
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15单元整体视域下小学高年级英语阶梯作业设计研究
研究方案
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研究成果
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2024-03-20
2024年3月理论学习(一):教、学、评一体化:小学语文智趣课堂的创设
2024-01-05
2024年1月理论学习(二):遵循儿童天性,探寻理趣交融的数学课堂
2024-01-05
2024年1月理论学习(一):深度教学视域下小学“理趣课堂”教学方法
2023-12-15
2023年12月理论学习(二):以图探法 教简学丰 理趣共生
2023-12-13
2023年12月理论学习(一):理趣相融,优化小学低段写字教学
2023-11-10
2023年11月理论学习(二):在学习童诗的情趣中感受理趣
2023-11-08
2023年11月理论学习(一):以理趣共生促儿童精神成长
2023-10-24
2023年10月理论学习(二):聚焦核心素养培育,经历规律探索过程
2023-10-24
2023年10月理论学习(一):从数学语言到数学模型:小学数学的思维进阶路径
2023-09-21
2023年9月理论学习(二):走向“理趣”_核心素养背景下小学习作讲评教学的重构
2023-09-15
2023年9月理论学习(一):构建“理趣课堂”的实践——以“斐波那契数列”教学为例
2023-06-05
2023年6月理论学习(二):让理趣课堂彰显“智”的启迪
2023-06-05
2023年6月理论学习(一):理趣探寻:道德与法治项目式教学实践
2023-05-31
2023年5月理论学习(二):小学游戏教学中英语学科核心素养的培养
2023-05-31
2023年5月理论学习(一):学情前测工具开发及教学实施——以数学学科为例
共36条
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