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“双减”政策背景下低年级数学运算能力的策略研究
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“双减”政策背景下低年级数学创新作业的设计与实施研究
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“双减”政策背景下中年级语文课堂学习单优化设计的研究
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2023-07-02
2023年6月理论学习(二):《知“根”探“源”弘扬传统——中小学甲骨文教育之重要意义初探》
2023-07-02
2023年6月理论学习(一):《试谈古文字在中小学书法教育中的意义——以甲骨文为例》
2023-06-01
2023年5月理论学习(二):《甲骨文与汉字识字教育探析——从义务教育语文教科书<“贝”的故事>谈起》
2023-06-01
2023年5月理论学习(一):《关注字理品韵文 涵泳经典润童心》
2023-04-28
2023年4月理论学习(二):《浅谈美术教学中的甲骨文传承》
2023-04-28
2023年4月理论学习(一):《甲骨文·猜想》
2023-03-31
2023年3月理论学习(二):《甲骨文与小学语文汉字教学》
2023-03-31
2023年3月理论学习(一):《字源识字教学文化渗透研究》
2023-03-03
2023年2月理论学习(二):《甲骨文进课堂——以“美”字的识字教学探究为例》
2023-03-03
2023年2月理论学习(一):《对甲骨文在小学低年级识字教学中应用的研究》
共10条
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