江苏省教育科学“十四五”规划课题活动新闻报道
《基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究》
2024年11月21日上午，省“十四五”规划课题《基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究》每月课题活动于太仓市经贸小学开展，课题核心组成员黄子怡老师执教5B Unit8 Birthdays (Cartoon time & Extended reading)，太仓市教师发展中心科研员倪夙敏老师、张雪老师、太仓市科实小教育集团教科室主任及骨干教师代表和课题组成员参加了此次活动。
黄子怡老师的《Birthdays》一课，围绕课题《基于结构化思维的小学英语跨学科主题学习设计与实施研究》大胆创新，融入戏剧表演元素于卡通故事教学。黄老师改变传统的教学方式，以Bobby过生日开展戏剧表演为主题，通过学习前测分析，知识模型建构，学科游戏创建等策略，让学生在戏剧学习与表演中感受到英语学习的快乐，加深对文本的理解，实现学科素养的提升课堂因游戏化呈现、趣味化流程而活力四溢，知识在欢声笑语中悄然扎根，诠释“理趣课堂”真谛，提升学习效能。
课题组教师将进一步深入思考，认真践行新课标理念，深化课堂教学研究，在教学实践与研究的彼岸激起一朵朵晶莹的思维浪花！
