支架搭建 提升效能
2023年10月11日，经贸小学底楼会议室迎来了一场意义深远的研讨活动，名为“支架搭建 提升效能——省规划课题‘促进小学生综合学习的活动支架构建研究’研讨活动”。此次研讨活动聚焦于探索和提升小学生综合学习的方法和策略，旨在构建更加有效的教育支架，进而提升教育的综合效能。
专家引领
活动的第一环节是由华东师范大学课程与教学研究所的吴刚平教授主持的专题培训，主题为“跨学期主题学习的意义与设计思路”。吴教授深入浅出地阐释了跨学科主题学习的课程板块意义，强调了培养综合素质的重要性，同时也提出了课程综合化的实施路径。
沙龙研讨
接下来的沙龙研讨环节，则是围绕探索联结型目标在学科综合学习中的应用，以及研究活动支架运用的基本原理展开的深入讨论。课题组成员就如何设计有效的学科综合学习活动支架进行了激烈的交流与讨论。研讨过程聚焦在三个方面：联结型目标的明确化与拆解，学科整合与综合学习设计，实际案例分享与实践指南。
反思总结
通过此次讨论，大家对于如何设计和实施更有效的综合学习活动支架有了更深的理解和认识。大家一致认为，设定并实现联结型目标是学科综合学习的核心。此外，大家也认识到，服务于联结型目标的学科综合学习活动支架可以采取多种形式，包括项目式学习、探究式学习、合作学习和跨学科教学等。
总的来说，此次研讨活动不仅提供了理论知识与实践操作的融合视角，还为大家如何更好地理解和应用联结型目标导向的学习活动支架设计原则提供了宝贵的经验和指导，为提高综合学习的质量，促进学校课堂教学的整体转型和深度学习的有效开展奠定了坚实的基础。
