9月16日下午，课题组邀请到了宗骞老师，为我们主讲专题讲座——《小学生综合学习中活动支架的设计》。在此次活动中，宗老师深刻阐述了活动支架的设计原则和方法，同时强调了其在小学生综合学习中的核心作用。他不仅分享了丰富的实践案例，更为参与者们带来了具体、实用的操作建议。
宗老师详尽介绍了活动支架的设计准则，揭示了其在小学生综合学习中的至关重要性。借助众多教学案例，分享自己的切身体会，使大家更精准地了解和把握小学生的综合学习中应用支架。宗老师的讲座引导我们深入理解综合学习的实质，并传授了如何构建有效支架的方法论，旨在丰富小学生的学习体验。
在随后的研讨会环节，我们围绕综合学习的种类和基本特质展开了深度研讨。我们探讨并试图明确综合学习的不同类型及其在小学生学习过程中的角色。此外，如何针对不同年级和学科的需求进行适配，为小学生提供针对性的综合学习支持，也成为了我们讨论的主题。
此次专题讲座与研讨会为参与者搭建了一个卓越的学习与交流平台。通过实际案例分享和深度讨论，我们不仅更为透彻地理解了综合学习的本质，也学到了如何设计有效的活动支架。我们期待着将所学知识融入到实际教学实践中，为小学生带来更为丰富和多样化的学习体验。
