寒风凛冽，吹不散我们相聚一堂、交流学习的身影。本月，语文教师分年段开展科教融合教学活动，邀请江西省吉安市青原区专技人员一同参与教学研讨，研讨氛围异常热烈。教研组围绕陶行知“三力”思想指导下小学语文综合学习、跨学科学习探索展开研讨。
低年段语文组专题教学研讨活动首先由薛晓雯、王银菊两位语文老师分别执教了一年级上册第八单元《雪地里的小画家》和二年级下册的《蜘蛛开店》。王银菊教导主任做了题为《“双减”背景下小学语文作业设计浅议》的讲座，从“遵循作业设计原则”“优化作业设计目标”“增强作业主体意识”和“丰富作业设计类型”四方面对“双减”背景下语文作业设计谈了一些做法，积极完善作业设计理念与策略，设计真正有效且适合学生水平的作业，力求做到让学生在身心健康的基础上，提升语文核心素养及学习综合能力。中年段联合专题教学研讨活动首先由保洁、徐勤洁两位语文老师分别执教了三年级上册第八单元《司马光》《手术台就是阵地》，并观摩了全柳芳书记执教的四年级下册《记金华的双龙洞》的录像课。高年段语文组以“学科大概念视域下语文‘真活趣’课堂教学的应有样态”为主题，进行了联合研修活动，上午六年级组周晓玲老师执教五年级下册习作《神奇的探险之旅》，六年级组秦玲老师执教七年级课文《猫》，并观摩全柳芳书记执教六年级上册的《盼》。
课堂，引领着学生遇见美好的品质；教研，在思维的碰撞中遇见美好的成长。以研促教，与成长携手，与更好的课堂相遇！
