课题编号

GZ-L202116

承担单位

太仓市经贸小学

立项时间

2020.6

主 持 人

顾海红 王烟蒙

联系电话

18360883581

E-mail

1227896417@qq***

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

本学期，在申报2020年度教育部重点课题“指向幸福力提升的社工进校园新型服务方式的研究”并成功立项的基础上，进行更加深入的研究。在主持人顾海红、王烟蒙的带领下，课题核心成员纷纷围绕自己研究的子课题方向，进行细致的研究与讨论，与学校社工现阶段的工作进行对接，努力运用理论学习中的成果付诸实践。积极按照课题三年的研究计划进行落实，根据实际情况进行阶段性调整研究目标与内容，有了基础的课题研究的成果。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

▲王烟蒙《浅谈指向幸福力提升的社工进校园新型服务方式——基于生活力教育以T市J小学为例》获行知杯三等奖

▲杨红梅撰写论文《政社协同，认识情绪，为师生成长注入源头活水》

▲戴菊撰写论文《了解学段特点，助力孩子成长》

▲太仓市小学武术操比赛中获一等奖

▲形成《提升抗逆力系列课程》

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题：

1.课题下的子课题研究目的和研究内容需进一步细化。

2.社工进校园的职能进行更规范的厘清。

改进措施：

1.小组成员在进行关于“幸福力”、“社工进校园”相关的理论学习的基础上，以课题为中心，深入推进学校各项工作。

2.邀请社工深入学生的活动，请社工从专业方面提出自己想法，进行充分融合。

四、下学期研究计划

7月  非课题组教师利用课题组探究研究出来的一些方法进行服务活动。

8月  与太仓市“UP飞扬”进行课题交流活动。

9月-12月  召开课题组会议，交流总结，进一步讨论研究中遇到的问题及研究方向。

1月  召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日