提升语文学科学习效能的理趣课堂研讨

2023年11月16日，苏州市规划课题《推动学习效能提升的理趣课堂实践研究》课题组组织了一场以提升语文学科学习效能为主题的研讨活动。活动以课例研究和沙龙研讨为主线，聚焦于语文理趣课堂的实践与优化，旨在通过“理”与“趣”的有机融合，推动学科教学的提升。

课例研究：理趣融合的课堂实践

我们选择了全柳芳书记的六年级《盼》课堂作为课例研究的焦点。全老师通过精心设计的“情节地图”引导学生深度理解小说内容，将学科知识与情节发展相结合。课堂中，任务推进自如，学生参与度高，充分体现了“理趣”在课堂中的生动实践。

沙龙研讨：深度思考理趣结合的路径

在沙龙研讨环节，课题组成员共同分享了对观摩课例的感悟和思考。讨论的焦点主要集中在如何更好地融合“理”与“趣”，以提升学科学习效能。大家一致认为，趣味性与学科深度相互促进，是学习效能提升的关键。

参与者积极分享了自己的教学设计和经验，强调了在语文理趣课堂中理念的践行。这些分享不仅在研究组内部产生了深刻的共鸣，也为其他语文教师提供了宝贵的借鉴和启示。

结论与展望：理趣融合，提升效能

理趣结合是提升语文学科学习效能的关键要素。趣味性的注入不仅提高了学生的参与度，同时也深化了对学科知识的理解。在未来的研究与实践中，我们将进一步挖掘理趣结合的深度，解决学科课堂中的一般性问题，为提升整体语文学科的教学质量贡献更多经验和思考。

这次活动不仅是对语文理趣课堂研究的一次深刻反思，也为广大语文教师提供了一个共同成长的平台。期待未来能有更多的研究和实践共同推动语文学科的发展，共铸更为充实而有趣的学科学习环境。