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携教育春风 探课改之路——苏州市“理趣融合·敏学乐探”教学研讨活动

信息来源: 发布日期:2024-04-27

为进一步落实“双减”政策,深化基础教育课程改革,积极建构以学为中心的课堂,探索教材与学生经验融合,教材向有趣味的学习行为转变,促进学生真学、敏学和乐探,科学提高学习效能,助推学生综合素养提升。2024年4月26日,苏州市“理趣融合·敏学乐探”教学研讨活动在太仓市经贸小学如期开展。本次活动由苏州市教育学会、太仓市教育局主办,由太仓市教育学会、太仓市经贸小学教育集团承办。

开幕式活动在太仓市经贸小学幸福剧场举行。苏州市教育学会、太仓市教育局、太仓市教育学会领导、太仓市各小学学科教师代表、教育集团及兄弟学校教师代表近200人现场参与活动,其它市、区参会教师3688人次参与线上观摩活动,由太仓市教育学会孔伯良副会长主持。

太仓市教育局副局长吴健致辞,对莅临本次研讨活动的各位领导、专家和老师们表示热烈的欢迎。他指出,“理趣融合·敏学乐探”教学研讨需要广大教师转变理念,立足以学为中心的课堂开展深度探究。并鼓励广大教师积极参与课堂教学改革,建立多样化的评价体系,为教育的高质量发展,为学生的核心素养的提升助力。

太仓市经贸小学党总支书记全柳芳以《生成高质量联结——依托活动支架构建的学科综合学习课堂变革》为主题作学校教学改革汇报。从“课堂教学:构建多元支架,优化‘理趣’教学品质”“课程教学:拓展运用支架,实施‘乐学•慧创’行动计划”“学科实践:校验支架成效,构建‘乐探•慧创’评价体系”“成果凝练:凸显课堂变革,形成学校科研特色”四个方面展开介绍,分享了太仓市经贸小学在教改探索道路上的思考、耕耘与收获。随后,来自集团4校的12位老师执教公开课。

全国创新教育学会理事、上海市长宁区人民政府教育督导室常务副主任、教育管理正高级教师陈红波为与会老师作《自然笔记学习法:跨学科学习新样态》的专题讲座。陈主任立足当下的学习方式,强调培养兴趣、保护好奇的重要性。她指出,大自然是培育学生想象与创新,涵育综合素养,获得生命成长的生动课堂;向大家展示了学生观察自然笔记的示例、实施自然笔记学习法课程的案例,详细阐述了自然笔记学习法的四种基本特征和教学实施策略。让老师们对跨学科学习有了更全面地了解、更深入的认识,为大家思考如何构建具有校本特色的跨学科学习任务群提供了探索与借鉴的切实路径。

苏州市教育学会副会长宋杏元作活动总结。他高度肯定了本次活动,他指出本次活动聚焦跨学科,“理趣融合·敏学乐探”主题凸显。与此同时,宋会长鼓励广大教师立足课堂教学改革,积极落实新课标的理念和方法,不断探究跨学科学习的新路径。

携春日的一缕微风,寻教育的一份温情。本次教学研讨活动是一次智慧的碰撞,一场思维的盛宴,一次心灵的邂逅。从上午课堂展示所洋溢的生命的张力,到下午的专家讲座所呈现的理念的引领,到与会老师发出的啧啧赞叹,无不彰显“理趣融合·敏学乐探”教学研讨活动的独特魅力。愿你我坚定信念,笃定前行,探寻到课改之路的无限风光!