为进一步促进区域学科教学整体协同发展，落实立德树人根本任务，探索新课程背景下活力课堂新样态，发展学生核心素养，提升教师专业素养，实现资源共享。2024年5月9日，经贸小学教育集团数学工作坊活动在陆渡小学如期开展。本次活动邀请江苏省特级教师、常熟市小学数学教研员徐建文老师进行指导，常熟市练塘小学教务处副主任沈怡甜老师、经贸小学教育集团数学工作坊老师、陆渡小学全体数学老师参加本次活动。

同课异彩，展现教学多元风貌

活动中，陆渡小学黄佳瑶老师与练塘小学潘怡舟老师就《角的初步认识》一课开展了同题异构教学。她们从不同的角度出发，结合学生的实际情况和认知特点，尝试了跨学科的教学方式，以截然不同的教学风格，为与会教师带来了两节精彩纷呈的数学课。

黄老师通过绘本故事导入，用绘本中的知识做铺垫，引起学生学习的兴趣，调动课堂气氛。通过趣味提问，激起学生的好奇心。借助有趣的故事阅读提高孩子的阅读能力，经过识角、找角、摸角、画角、辨角等教学活动，进一步积累学生的数学活动经验。

潘老师整节课围绕“角在哪里？”“角的样子？”“角的特点？”三个核心问题进行教学，通过指一指、画一画、认一认等数学活动让学生充分感知角，认识角，理解角，丰富了对角的认识，进一步发展了学生几何直观、空间观念。

研训互鉴，共促教师专业成长

观摩课后，集中研训评课活动深入展开。执教老师分享教学设计思路，为观课教师提供了直接的学习路径。

在轻松热烈的研讨氛围下，听课老师们各抒己见，既肯定了授课教师课堂上的精彩之处，又对课堂教学中需要完善的地方提出了各自的想法。

最后，常熟市小学数学教研员徐建文老师作为小学数学的研训专家，他不仅表扬了教师的努力，更从专业角度给出了具体指导。通过两位教师的课堂展示，我们看到面对相同的教学内容，执教的老师们各显其能，从不同的角度入手，运用不同的教学手段和学习方法进行教学，展示了不同的教学风格，彰显各自的精彩并由此打开新的教学思路。鼓励教师们要借鉴优秀经验，持续提升教学技能。

单丝不成线，孤木难成林。此次工作坊活动架起了校际之间沟通的桥梁。不仅有教育教学智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融，还从对方的优秀经验中汲取了养分，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴和启示。未来，我们将继续加强深入交流，互学互鉴，共创更美好的教育未来。