为了进一步贯彻落实《义务教育英语课程新标准（2022年版）》的理念，探讨英语课程内容实施途径，太仓市第二期乡村骨干教师（小学英语）培育站学员们、经贸小学教育集团英语学科工作坊、“青蓝骨干工程”学员们于2024年4月13日集中太仓市高新区第三小学，参与了太仓市小中高跨学段英语研讨活动。

首先，学员们聆听了太仓市科教新城南郊小学金晓吉副校长执教的一节四年级课内外融合语音教学的课。金校利用诗歌和绘本的阅读带学生们感受字母“e”的发音。他让语音“e”与语言知识、语言技能和语言学习策略相结合，让学生学会感受“美”，理解“美”和创造“美”。金校将语音和主题语境、语言知识、语言技能和学习策略相融合构建新的语音板块的教学模式，旨在培养学生们的语音能力，发展学生的英语核心素养。

接着，来自教育部外语教学指导专委会委员、江苏省教育科学研究院何锋书记对金老师的课进行深度的点评，并进行了题为《英语课程内容实施途径探讨》的讲座。何书记带领大家深度解读了《义务教育课程方法（2022年版）》和《义务教育英语课程标准（2022年版）》这两本书，向大家阐述了新课标下的培养目标和基本原则。我们要坚持全面发展，育人为本；面向全体学生，因材施教；聚焦核心素养，面向未来；加强课程综合，注重关联；变革育人方式，突出实践。对新的英语课程标准的学习之后，何老师还带大家分析了课程性质、课程理念以及语言知识的内容。并且向大家展示了即将进入使用的小学英语的新教材，尤其是语法知识、语音知识和语篇知识上的大改动。

此次培训给学员们的思考感悟颇多，大家纷纷表示何锋书记的讲座给大家提供了对即将改编的新教材先睹为快的机会。学员们也将继续对新课标进行再学习和再梳理，不断挖掘与课堂教学相融合的操作方法和实施途径。