为进一步深化数学课堂教学研究，更好地促进学员教师的专业发展，更好贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，切实提高学员教师专业素养和教学能力，2023年12月13日，太仓市经贸小学教育集团数学学科青蓝骨干工程、学科工作坊的学员们、经贸小学全体数学老师齐聚经贸小学报告厅，开展了题为“学科教学力提升”的教学研讨活动。苏州市小学数学教研员刘晓萍老师、太仓市教师发展中心小学部主任杨惠娟老师、太仓市教师发展中心数学教研员孟初薇老师共同参与了本次教学研讨活动。

太仓市经贸小学徐洁老师、太仓市港城小学曹珺老师同题演绎三年级综合与实践课《年、月、日的秘密》。

徐老师从神舟十七号的发射时间入手，让学生在复习时分秒的基础上认识更大的时间单位：年、月、日，在交流已知的基础上自主发现问题、提出问题，对年、月、日的秘密产生浓厚兴趣。学生在本节综合与实践领域的课堂上，利用经验和方法的迁移，在问题驱动下开展探究活动，通过交流讨论、小组活动解决一系列问题，发现年、月、日的一系列秘密。

曹老师执教的课堂上，学生以年历卡为工具，研究日与月、日与年之间的关系。课上学生灵活运用年、月、日之间的联系进行推理和应用，讲练结合中解决生活中实际问题，学生探究兴趣浓、参与率高。

苏州市小学数学教研员刘晓萍老师充分肯定了两位老师作出的尝试。指出在2022版新课程标准颁布后，《年、月、日的秘密》纳入综合与实践领域后与之前隶属于数与代数领域的最大区别，强调问题驱动，激发学生探究的兴趣；学习目标要关注核心素养的培养；教学中要关注数学本质及相关内容的联系。主题式活动在今后的在教学过程中，需要更长的学程、更丰富的内容、更深刻的体验，从而引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。

高山仰止，景行行止。全体经贸人将不断提升自己的学科教学力，砥砺前行，成为更好的自己。