为了充分发挥名师的引领作用，不断提升教师的教育教学能力及研究能力，根据太仓市经贸教育集团教师专业社群建设实施方案，5月6日上午，经贸小学教育集团体育学科工作坊、青蓝骨干工程全体成员在陈燕副校长的带领下，开展了五月研修活动。

弇山小学王雯倩老师执教了《爬行与游戏：低姿势匍匐爬行》一课。王老师的本节课调动力、感染力强且语言精练，全程融入了“小小侦察兵”红色教育的情境化教学，学生学习兴趣浓厚。

教学研讨环节，经贸小学教育集团教师专业社群体育学科工作坊成员对本课进行了交流。

经贸小学刘潇老师认为，王老师本堂课准备充分，课中每一环节过渡自然，同时也指出可以根据实际情况对教学内容进行及时调整，建议评价方面给学生提供明确的评价标准，做到以评促学。

陆渡小学邹洁老师认为，王老师的课符合二年级学生年龄特点，具有趣味性。教学设计循序渐进，层层深入，学生常规较好，教师口令明确，声音响亮，情绪饱满。建议“清理战场”环节可以把单脚跳换成双脚跳或跨过去，保证学生的安全。

陆渡小学张旭虹老师认为，王老师的整节课练习密度高，活动设计有层次，能够及时捕捉典型资源。在“捡手雷”环节，二年级的同学全部一起去捡可能会发生碰撞，考虑到学生安全建议规定路线，用右脚依次从右边跳过去，每人捡起一枚然后换左脚从左边回来。总体来说王老师这节课非常精彩，值得学习。

最后由陈燕副校长对本课进行了点评，她认为，王老师的课堂有自己的思考，个人魅力较强，语言组织生动，能较好的调动课堂氛围。课中环节层层深入，学生个人展示巧妙的与领取“弹药”相结合，过渡自然。同时提出对于学生容易出现手脚不协调的问题，尤其是腿部动作还是要多加练习，可以让优秀的学生去展示，教同组队员。陈燕副校长对工作坊和青蓝骨干工程学员也提出了期望与要求，面对活动或任务不要有畏难情绪，希望每一位学员在实践中都能有收获，不断成长。

活动中成员依次介绍自己的专长、带队情况、工作以来所获荣誉等，帮助成员间更快地了解彼此，相互促进，共同成长。

陈燕副校长通过分享自己的成长经历勉励工作坊成员们积极进取，带领解读文件再次明确成员任务、目标，帮助成员制定三年发展规划，助力更快成长。