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2022-2023第二学期太仓市经贸小学教育技术装备工作计划

一、指导思想

学校教育装备室工作要紧紧围绕学校中心工作，在工作中“争优创先”，认真贯彻落实素质教育，以“苏州市人工智能实验示范校”创建为目标，进一步确立学校教育技术装备工作在教育教学中的地位和作用，转变观念，强化职能，发挥优势，围绕全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，以现代教育技术为载体，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共建共享，为办好人民满意教育提供条件保障。

二、信息化工作方面

1.潜心服务作保障。

教育信息化日常维护工作分工到人，责任明确。在开学初组织力量对全校各班多媒体平台进行维护，在学期中针对各班的报修情况，及时组织人员第一时间进行维修，确保教学工作正常开展。以无纸化办公为目标，尝试帮助各条线优化原有繁琐的办公模式，潜心做好服务保障工作。

2.用足设备深探究

加强教育教学研究，促进信息技术与课程的深度整合，有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，本学期将以希沃白板软件作为教师信息化日常应用重点进行推进，并做好相关培训培训。

规范班级多媒体使用要求，明确使用规定，落实到位。鼓励教师充分利用多媒体进行授课和备课，做到有计划、有记录。期末进行相关考核并给予奖状。对青年教师要严要求，多关爱，强化青年人的信息化应用水平，不断深化探究现有的设施设备功能，用足用好我们的每一套现代化设备。

3.优化网站精管理

学校网站是我校校园文化建设的重要基地，是学校对外交流、展示学校形象的窗口、更是现代化环境下教师教育教学工作的基本平台。上学期在各条线的帮助下，学校网站已经初步建设完成，本学期起将启用新版校园网站，对其使用的规范化将作出明确要求，对发布的内容进行严格审核，将工作落实到人，杜绝网络安全相关事故。

4.扎实提升重培训

要将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，根据发展需要组织全体教师开展相关培训，指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法，组织教师学习国家、省市教育信息化发展规划，开展未来教室、智慧教育等新技术、新理念的培训工作，提升全体教师的信息化素养和使用技能。加强教师线上线下相结合的教学应用能力，以应对疫情变化情况。

积极组建“未来教师”骨干队伍，以点带面全面提升全体教师的信息化水平，提高信息化办公、教学的意识。

5.努力尝试巧统整

以学校十四五课题为核心，全面开展基于信息化的项目式跨学科统整学习。以“数字+”为理念，培养面向综合的新时代少年、新时代教师。

三、装备及实验室工作等方面

1.重视应用抓规范

实验室仪器设备严格按照上级要求进行登记摆放，期初装备室加强检查，严格要求做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏);严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全;实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

实验室管理人员期初根据各年级的教学内容编写各册教材的演示、实验的汇总表，制定实验教学计划，保证本学期实验开出率100%。同时，装备室也将定期对开出情况进行检查，发现问题，及时跟进。

本学期将开展校首届学生实验技能操作大赛，同时将学生实验操作及其相关事宜纳入重点工作。

同时，本学期还将启用新的教育技术装备管理平台。所有综合学科教师在授课结束后均将进行规范登记。

2.协作借力助发展。

随着楼梯间以及图书馆图书柜的进一步完善，学校已经具备了多点阅读的条件。本学期将启用楼梯间等多个图书驿站，同时与德育处小主人管理模块进行对接，为广大师生营造良好的校园阅读氛围、环境。

3.标新立异争创新。

敢于打破现有的各种模式，勇于探索未知。随着四星级智慧校园的创建完成，学校将进一步进行苏州市人工智能实验示范校的创建工作，新的创建意味着新的挑战，同时也意味着新的思维、新的花火。在此创建期间学校装备室将最大程度对现有模式进行挖掘、创新。

四、具体工作安排

1 学校电教设备的故障排查及维修工作（第一周）

2 完成教室摄像头的清点与收集工作（第一周）

3 完成新装备管理平台的账号维护工作并投入使用（第一、二周）

4 完成多出图书驿站的书籍挑选及摆放工作(第一周)

5 完成专用教室检查并督促更替三表（第一、二周）

6 筹备首届学校实验技能操作大赛（第三、四周）

7 整班进图书馆阅读安排工作（第三、四周）

8 完成校园网站改版并投入使用（第一至三周）

9专用场室的卫生检查（期中）

10 综合学科教师的设备使用登记检查(期中、期末)

11 科学教师实验计划、总结、开出率检查（期中、期末）

12 开展首届实验技能操作大赛（期中后）

13 班级电教设备的检查及查收工作（期末）

14 各类信息化平台的推进工作（全学期）

15 各类信息化办公软件、平台的探索工作（全学期）