为全面贯彻落实“双减”政策和 《太仓市小学生良好学习品质培养实施意见》 ，全面了解学生的学习状态、教师的教学情况，进一步提升作业质量，促进学生良好学习品质的养成。在经贸小学教导处组织下，各条线行政人员和骨干教师对二年级开展题为“习惯培养塑品质 ‘双减’助力提效能的教学督导工作。

聚焦课堂：品质培养促提升。“双减”政策进一步提高对教师课堂教学能力的要求，提升教师的专业能力是学校教育教学工作向前迈进的有效途径。为了深入全面了解教学理念的贯彻与渗透，学校组织行政和骨干教师深入课堂，共听课25节，涵盖了语文、数学、体育、音乐、美术等学科。教师们都进行了充分的准备，课堂上可以看出老师们平时的课堂扎实有效，注重学生核心素养的培养。

作业检查：细节规范提质量。教学“六认真”检查是为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为主旨，进一步关注教师备课、上课、作业批改、评价过程以及学生辅导等各方面的情况。

集体研修：思维碰撞助成长。教研组是学校提高教学质量的主要载体，是同学科教师提升业务、提高素养的理想场所。此次督导教导处观摩了语文、数学、美术教研组活动，组内老师能紧扣主题，结合理论谈见解，教研活动尽显高度、广度和深度。

集中反馈：总结反思再出发。3月3日中午，二年级全体教师和督导相关行政集中底楼会议室开展了督导反馈会议。督导反馈由王银菊教导主持，教导处、德育处分管行政从课堂观察、学生常规、班级综合情况、二年级教师团队特点等方面进行了细致、全面的反馈。二年级组全体教师要立足课堂主阵地，关注学生学习行为、学习态度、学习能力等方面的培养，充分挖掘学生的学习潜力，为学生终生学习与可持续发展奠基！

经贸小学将定期开展教学督导工作，加强精细化管理，落实“双减”，深化培养学生良好的学习品质，提升教与学的质量，实现减负增效双丰收。