本学期，四年级的英语学习在丰富多彩的活动中焕发出蓬勃生机！我们以多样化的英语素养活动为载体，为孩子们搭建起巩固知识、提升能力的舞台。通过一系列寓教于乐的活动，孩子们不仅夯实了英语基础，更在实践中全面提升了英语学科素养，收获了满满的成长与进步。

“用英文讲好中国故事”（Tell Chinese Stories in English）

活动掀起了一股文化交流的热潮。孩子们热情高涨，纷纷化身文化传播小使者，用流利的英语讲述《三借芭蕉扇》《凿壁偷光》等经典故事。他们精心准备、设计动作，将中国传统文化与英语表达巧妙融合。在这个过程中，孩子们既锻炼了英语口语，又加深了对中华传统文化的理解，一批内容精彩、表达流畅的优秀作品脱颖而出，让我们看到了传统文化与英语碰撞出的绚丽火花。

“享受四季与生活”（Enjoy Seasons and enjoy the life）

在学习Unit5 Seasons时，孩子们围绕“Enjoy Seasons and enjoy the life”主题，大显身手。他们设计的季节小报图文并茂，用英语介绍四季的气候特点、特色活动和美食；自主创意作业更是别出心裁，绘制了四季诗歌配画。孩子们在创作中感受四季之美，用英语记录生活点滴，真正将课本知识融入到对生活的热爱之中。

“美丽服装创意秀”（Beautiful Clothes Show）

学习Unit6 Whose dress is this?后，为了拓展课外知识，一件件、一套套美丽的服装跃然纸上，孩子们以“Beautiful Clothes Show”为主题，个个争当服饰设计师，动手制作特色服装，用英语介绍自己的服装特点。学生用英语将手绘服饰大胆表达，不仅加深了对词汇的理解，更提升了语言运用能力和创新思维。

“典型错题我整理”（Typical Error Collection）

学习中，错题整理是巩固知识的重要环节。在“Typical Error Collection”（典型错题集）优秀作业展示中，孩子们的表现令人惊喜。他们认真圈划错题，详细分析错误原因，举一反三整理同类型题目，解题思路清晰明了。这些优秀的错题整理作业，展现了孩子们严谨的学习态度和良好的学习习惯，也为今后的学习打下坚实的基础。

回顾这一系列的英语学习活动，孩子们在实践中成长，在挑战中进步，每一场活动、每一份作业都凝聚着他们的努力与智慧。未来，我们将继续秉持寓教于乐的理念，设计更多有趣、有意义的英语学习活动，为孩子们创造更多展示自我的机会，让他们在英语学习的道路上快乐前行，绽放更加耀眼的光彩！