金秋九月，五年级数学教研组以“提升教学质量、促进教师发展”为核心，扎实推进新学期工作部署、重点单元教学研讨及暑期读书心得交流等活动，为新学期教学奠基。

开学首周，教研组召开工作安排会。教研组长带领成员学习学校教学计划，结合学科特点与学情，明确三大核心目标：聚焦核心素养优化课堂、加强重点单元研究破难点、依托活动推动教师成长。同时细化每月任务、明确分工，为教研有序开展绘就“路线图”。

九月，团队围绕“负数的初步认识”“多边形的面积”“小数的意义和性质”开展多轮研讨。“负数的初步认识”研讨中，教师结合生活实例设计情境，梳理“感知—理解—运用”教学思路，帮助学生突破抽象认知。“多边形的面积”教学中，教研组以“剪拼法”“割补法”设计流程。课后围绕“自主推导公式”“分层练习”研讨。“小数的意义和性质”研讨聚焦“小数与分数联系”“性质应用”难点，确定用米尺、正方形等教具建表象，设计“小数点移动”游戏，同时优化作业，增加实践性任务。

暑期，全体成员研读《走向高质量联结的综合学习》。九月末，读书分享会上，教师结合教学谈感悟，提出“数学与生活、学科联结”“项目式学习实践”等思路，形成“阅读—反思—实践”循环，为综合学习教学积累经验。

九月教研落幕，五年级数学组在探索中成长。后续将持续以学生为中心、以教研为抓手，深化课堂改革，助力教学质量与学生发展双提升。