夏日蝉鸣起，教研正当时。为进一步提升小学英语课堂教学质量，促进教师专业成长，5月，经贸小学六英教研组开展了一系列精彩纷呈的教研活动。

2025年5月8日下午，六英组率先开展读写融通教学主题研讨活动，特邀苏州市小学英语教研员袁峥老师莅临指导。活动中，顾雨君老师执教《Unit6 An interesting country》，以“China in my eyes”英文演讲比赛为主线，串联语篇复习、绘本阅读与演讲稿撰写环节。通过归纳写作策略、提取绘本信息、互评展示等教学活动，有序推进读写融通，有效提升学生语言运用与综合素养。课后，袁峥老师充分肯定课堂设计，同时提出优化建议：精简前置复习内容，为阅读写作预留充足时间；绘本教学聚焦找主题句、研讨词句两大策略，鼓励学生自主探究；细化写作评价维度，从内容、结构、语言、书写四方面明确标准，以整体评分增强学生自我认知。

五月中旬，英语教研组还围绕“大观念下的单元作业设计”展开研讨。在素质教育“减负提质”要求下，教师们一致认为，作业设计应立足质量，拒绝“题海战术”，追求少而精的针对性训练。研讨中，教师们分享了多种创新作业形式：如制作单词卡片，让学生在动手实践中巩固知识、激发兴趣；开展单词绘画，将语言学习与艺术创作结合，启迪智慧；布置课外探索任务，拓宽学习边界；鼓励创编英文歌曲歌谣，促进知识活用；设计个性化作业，依据学生兴趣特长，安排课本剧表演、配音朗读、制作英语小报等任务，让学生在多元体验中感受英语魅力，收获学习成就感。

2025年5月22日下午，六英组开展关于“基于AIGC的英语跨学科主题学习实施策略”的理论与实践学习，老师们重点观摩沈聪聪老师的课堂实践，聆听相关主题讲座，并开展学习交流活动。

2025年5月29日下午，六英组开展关于“基于核心素养的单元整合教学与毕业高效复习策略制定”的主题讨论，老师们开展交流活动。

未来，六英教研组将持续深化教学研究，将研讨成果转化为教学实践，为学生打造更高效、更有趣的英语学习体验，助力学生在英语学习中全面成长。