十二月，小学数学四年级教研团队在教学教研之路上积极探索、砥砺前行，通过丰富多元的教学活动与深入学习，致力于提升教学质量，促进学生数学素养的全面发展。

本月伊始，四年级数学组全体教师齐聚一堂，共同参与了《学科主题活动的教学实践与思考》视频学习活动。此次学习聚焦跨学科融合的前沿教学理念与实践案例，为教师们带来了一场知识与思维的盛宴。

在教学实践方面，时老师执教的《折线统计图》一课堪称亮点。课堂上，时老师以生动有趣的生活实例导入，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习热情。时老师巧妙地引导学生从已有的条形统计图知识过渡到对折线统计图的认识与理解，通过直观的图表展示、小组合作探究以及丰富的互动交流，让学生深入掌握了折线统计图的特点、绘制方法及其在数据分析中的应用。

薛梦迪老师的《认识垂线》一课，教学思路清晰流畅。从生活实例引出垂线概念，直观形象，易于学生理解。课堂上注重引导学生自主探究，通过动手操作、观察思考，让学生深刻体会垂线特征。教学环节紧凑，师生互动良好，有效达成教学目标。

本月中旬，四年级学业水平阳光监测工作顺利开展。此次监测是对本学期数学教学成果的一次全面检验，旨在准确了解学生对数学知识的掌握程度和运用能力，为后续教学的调整与优化提供科学依据。

回顾十二月，小学数学四年级教研团队在教学教研领域取得了丰硕成果。通过视频学习、示范课观摩与学业水平监测等活动，教师们在教学理念、教学方法和教学评价等方面都有了显著提升，为今后的数学教学工作奠定了坚实基础。展望未来，四年级数学组将继续秉持教育初心，砥砺前行，不断探索创新，为学生的数学学习之路点亮明灯，助力他们在数学的海洋中畅游，收获知识与成长的累累硕果。