十一月，秋意与书香共舞，三年级数学组教研活动聚焦苏教版教材第三册第四单元“两三位数除以一位数”、第五单元“解决问题的策略”等主题，在知识的沃土里深耕细作，开展了一系列丰富多彩的教研活动。

11月初，我们组开展了期中调研的阅卷和考情分析活动，本组组教师们积极投身阅卷工作，秉持公正严谨、一丝不苟态度，仔细审视每份答卷，红笔批注之处，是对学生学习成效的评定，更是后续教学“因材施教”的依据。分析会上，老师们热烈研讨，精准剖析，指出本次练习反馈出的问题及改进措施。

11月中旬，我们重点讨论了《商中间或末尾有0的除法》这一课时的教学。通过集体备课和磨课，我们讨论本课的重点应帮助学生理解“0除以任何不是0的数都得0”得含义，理解0不能作除数。学生经历探究“商中间有0得除法”计算方法的过程，能正确计算，并掌握简便写法。理解商中间“0”的产生条件是：百位正好除完，十位不够除。

月末，我们观看了侯正海教授关于新教材的教材分析报告，在视频报告中，侯教授讲述了对数量关系的理解，以及新教材是如何根据课标的要求重构数量关系这样的主题内容，并提出了相应的教学建议。此次聆听本组教师受益匪浅，对关于新教材的落实有了更深入的理解，今后，我们将深耕新教材，助学生畅游数学海洋、提升素养。

集体备课、优质课、理论学习等多种形式的教研活动，是数学教师们智慧的众筹，更是对数学教学精益求精的不懈追求。我们将在苏教版教材的指引下，继续深挖除法知识富矿，雕琢教学艺术，只为在孩子心间点亮数学求知灯塔，护送他们在数字浪潮里扬帆远航，未来，亦将持笔为剑、以思作盾，续写数学教学的璀璨华章。