转眼间，学期过半，11月，教研组的老师们在忙碌的期中调研和研课磨课中继续成长。

月初，我们组织开展了本学期的期中调研，主要目的是调研学生半个学期来的学习情况，总结好的经验和做法，分析存在的问题，进一步优化教育教学方式，以期不断提高学生的语文素养。

月初，组内全体老师参加了太仓市经贸小学与太仓市第一中学开展了以“实践活力教育，共话小初衔接”为主题的小初衔接研讨活动。在活动现场，我们组的杨红梅老师执教《书戴嵩画牛》一课，在前期学校领导以及教研组各位老师的帮助下，当天的课获得了好评。太仓市第一中学李熠老师同课异构教学《书戴嵩画牛》，创设“一幅名画引发的悬案”情境，布局“通读案卷”、“陈述案情”、“庭上辩护”“被告辩护”“专家介入”等任务引导学生了解文本内容，走进名画，欣赏斗牛图，借助朱光潜的《我们对于一棵古松的三种态度》引导学生从不同角度探究主旨，注重培养学生的思辨能力和思辨思维，让我们组的老师受益匪浅。

月中，我们利用教研组活动时间开展期中调研情况分析。组内沈羽琳老师在太仓市阅读推进活动中执教阅读导读课《童年》，获得了参会领导和老师的一致好评。

月末，李红老师执教《伯牙鼓琴》，课堂如高山流水般行云流水，学生们表现积极，老师们受益匪浅。

在接下来的十二月里，我们将继续再接再厉。