11月，一年级语文教研组重点围绕“季节”这一大单元主题展开了特色作业布置与呈现、教研课的研讨与展示等活动。“邂逅秋天 童享自然”探究作业展

（一）赏秋——秋日美景游园会

秋意正浓，一年级的小萌娃们踏上了赏秋之旅。在这个如诗如画的季节里，孩子们走进大自然，感受秋天的气息。赏秋，不仅让孩子们领略了大自然的美丽，更培养了他们的观察力和想象力。让我们一起跟随一年级的小朋友们，走进秋天的童话世界，感受这个季节的独特魅力吧！

（二）品秋——秋日果实尝鲜记

秋天是收获的季节，黄澄澄的橘子、红彤彤的柿子，还有咧嘴笑的石榴……孩子们笑容灿烂，眼睛放光，小手拿起果实，轻轻咬上一口，那满足的小表情真实太可爱啦！他们在丰收和品尝中感受秋天的甜蜜，认识了大自然的馈赠。这场与秋果的碰撞，定会成为孩子们心中难忘的美好回忆！

（三）贴秋——秋日树叶魔法秀

秋姑娘带着五彩斑斓的树叶来啦，孩子们开启了奇妙的树叶贴画之旅。瞧，他们捡起一片片形状各异的落叶，有像小扇子的银杏叶，还有像手掌的枫叶呢。小脑袋里装满创意，小手灵活地摆弄着树叶，把它们变成了可爱的小动物、美丽的花朵，还有神奇的小房子。在这个秋天，孩子们用树叶贴画描绘着心中的童话世界，每一幅作品都闪耀着童真的光芒！

（四）诵秋——秋日诗歌诵读会

看，小小的身影站得笔直，手里捧着写满秋意的文章，那认真的小模样别提多可爱。一年级的孩子们们迎来了一场特别的秋天诵读活动。他们用稚嫩的声音，诵读着关于秋天的美好：金黄的稻田、飘落的树叶、南飞的大雁……仿佛带着大家走进了一个诗意的秋日世界。在诵读中，孩子们感受着秋天的韵味，也让这秋日的校园里充满了纯真的书香气息呢。

二、“四季”主题大单元研讨会

（一）《秋天》教学研讨

《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。

课文共3个自然段。第1自然段通过天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第2自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁群的飞行方向和队形变化。第3自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。

本课是拼音单元结束后学生接触的第1篇课文。教学时，应先鼓励学生借助拼音尝试朗读课文，教师相机指导，让学生把字音读准确，把课文读正确。在引导学生认识自然段的基础上，可以逐段进行教学，帮助学生了解课文内容，感受秋天的美好。最后，通过多种形式指导学生朗读课文，并熟读成诵。在此过程中，有机融人识字写字教学。

（二）《四季》教学展示

11月19日，徐洁老师和李静老师在班级中展开了《四季》第一课时和第二课时的教学。《四季》是一首富有童趣的儿歌，通过对春天草芽、夏天荷叶、秋天谷穗和冬天雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季不同的特点，表达了对四季的喜爱之情。课堂上以听、说、读、写能力的培养为主，用活动单驱动学生的自主学习，课堂氛围活跃，学生积极思考，主动表达，有丰富的创造性生成。

本月，组内青年教师开展汇报课展示活动，薛晓雯老师在一10班执教《雪地里的小画家》一课；徐洁老师在一1班执教教研课《四季 》第一课时；李静老师在一7班执教《四季》第二课时。