随着金秋九月的缓缓展开，我们开启了新的学期。本学期四年级语文教研组将围绕提升教学质量、促进学生能力发展为核心，继续开展“大单元”“任务群”等教学研讨。本月教研组内开展了一系列丰富多彩教学活动。

本月初，教研组全体成员集中学习了太仓市语文教学计划，通过详细解读，我们深刻理解了当前语文教学改革的重点与方向，为我们后续的教学工作提供了明确的理论指导和行动纲领。接着，我们学习了学校对教学的要求、期待，包括课程标准的执行、教学进度的安排、教学质量的监控等。通过学习讨论，大家统一了思想，明确了目标，为接下来的教学工作奠定了坚实的基础。

中旬，教研组开展了教师暑期读书心得交流活动。通过读书交流，不仅展示了教师们丰富的假期生活和专业成长，也激发了组内教师持续学习、不断进步的热情。除此之外，学生评比活动也相继开展：结合全国推广普通话宣传周，教研组策划并实施了“啄木鸟行动”。鼓励学生走出校园，走进社区，寻找并纠正公共场所的不规范用字现象。不仅增强了学生的语言文字规范意识，也让他们在实践中体会到了语言文字的重要性，有效弘扬了语言规范精神。结合暑期阅读，开展学生“好书推荐卡”评比活动，展示了学生们丰富的阅读量和深刻的阅读感悟，也激发了学生的阅读兴趣，营造了浓厚的书香校园氛围。

本月，教研组定期进行了集体备课活动。教师们围绕教材重难点、教学方法、学生学情等方面进行了深入研讨。通过集体备课，大家集思广益，凝聚智慧，实现了教学资源的共享与优化。接下来，教研组继续将重点放到集体备课、作业设计的有效性上，对于教学设计的优化与课堂质量、效率的提升上进行深入的思考与实践。

九月，是学期的开端，也是我们四年级语文教学不断前行、不断探索实践的新开端。