6月是努力奋斗的季节，也是收获的时光。

本月四数组开展了两次检验活动，重点做好期末复习工作。

组内老师一起对本学期的重点内容和易错题型进行了梳理，并一起研讨提高复习效率的有效措施。同时，期末阶段也要注意学生的学习心理情况，注意控制作业量，根据学生学情可布置分层作业。合理有效用好教材和教辅材料，设计更有效的期末复习题。

同时在16周我们进行了一次理论学习——小学数学课程教材研究开发中心王永春《小学数学核心素养下的运算教学改革》。对小学阶段重要的运算能力进一步了解，并且对运算的教学改革下计算课我们该怎么做有了新的认识：一是把枯燥的数学计算上得更有趣，更灵活，更能益于提高学生的计算能力。二是在课堂上学生是学习的主人，应该把尝试的机会还给学生。三是计算教学在教学中要既重视算理，又要重视算法的教学。四是重视良好运算习惯的培养好习惯。五是掌握数学思想方法，体会到数学思想方法在计算中的应用。