为了深入了解新课标对教学提出的新要求，加强课程实施的有效指导，促进青年教师的专业化成长，更好地打造“开放·活力·高效”的英语课堂，经贸小学五英组的两位青年教师苏磊老师和孙颖玥老师于2024年5月中旬分别执教了汇报课Unit7 Chinese festivals（story time），组内老师共同听课评课，教研氛围浓厚。

苏老师分析教材，利用多媒体资源和文化剖析，分别从When is the festival? What do people do at this festival? What do people eat at this festival? 由浅入深，循序渐进地解读了春节、端午节、中秋节和重阳节，同时拓展了What else do people do at this festival? 拓展习俗文化，最后以have a speaking match让学生综合运用语言能力，输出介绍传统节日。

孙老师从歌曲入手，在活跃课堂氛围、激发学生兴趣的同时，巧妙地引出了本课的主题Chinese festivals。紧接着，利用思维导图的方式将课文以when ，what to do，what to eat进行信息的呈现，同时拓展了中国传统节日的历史故事等。将中国文化融入课堂，关注学生语用输出的训练，让课堂拓展资源与词汇为学生所用，让学生在情境交融的学习中感受中华文化的魅力，培养学生的爱国主义情怀。

五月下旬，由王道静、孙颖玥、陈鹦老师组成的团队还代表经贸小学参加了2024年太仓市小学英语试题“命、解、评”教师团队竞赛决赛。团队教师倾力合作，运用自己的专业知识与技能展现讲题情景，在规定时间内清晰展现了讲评环节，思路清晰，语言精炼，活动丰富，展示了经贸小学英语教师团队扎实的基本功和优秀的专业素养。在三位老师的共同努力与默契配合下，最终获评二等奖。

在今后的教育教学工作中，我们将持续更新理念，加强研究，创新教法，指导学法，致力于“教学评一致性”理念实践，培养学生的核心素养，始终落实立德树人根本任务！