5月10日，太仓市第六期中青年骨干教师高级研修班（小学语文一组）学员俞琳兰老师在太仓市高新区第四小学语文新教师“融创式研修”暨跨学科学习观摩研讨活动中教太仓市公开课《习作七我的自画像》。俞老师以特点鲜明的自画像引入课堂，以“画”联“话”，让课堂充满趣味。引导学生从外貌、性格、习惯、爱好、特长、口头禅等多方面寻找自己的特点，展示自我的独特之处。教师灵活重组教材文本，将课内文本延伸到习作中，将写作手法渗透其中。俞老师以下水文引路，让学生由外貌关注到内在特点，实现“向外”介绍自己，“向内”认识一个全新的自己。

太仓市经贸小学全柳芳书记作《听评课：为教师专业成长助力》主题讲座。讲座涵盖了听、评课的基本要求和操作流程，基于核心素养的听、评课操作要领，听评课促进教师专业成长的积极探索三大方面。以听促教，以评提效，聚焦课堂，引领专业发展。全书记的讲座既有前沿的理论及案例，又有扎实落地、真实有效的实操方法引领，更有发自肺腑的经验分享，让老师们对听评课有了更为深入的认识和理解。

5月14日，陈薇老师执教展示课《金字塔》。陈老师以活动一：追问，感受金字塔之“金”、活动二：探问，感受金字塔之“奇”、活动三：解问，探究金字塔之“迷”任务为导向，驱动课堂。

5月24日，在沙溪镇直塘小学开展了高新区第二小学教育集团教研活动，俞琳兰老师送教下乡，执教公开课《习作七我的自画像》。活动的最后，经贸小学全柳芳书记对本次研讨活动进行了总结。全书记希望青年教师能扎根课堂，充分利用可以利用的资源，教导学生学生活，学做人，对自己也要提高要求，以课堂为本，提高教学能力。

5月28日，朱丽亚老师执教教研课《手指》，王老师创设情境“物质争霸赛”导入新课，极大的激发了学生的学习兴趣。再用“五指面试官、品趣味语言、品言外之意、后起之秀推荐信”几个活动驱动课堂。让学生体会丰子恺语言的风趣和幽默。王维益老师执教汇报课《手指》。课后，五语组的老师们立足课堂，为两位老师评课议课。

5月29日，李红老师执教教研课《杨氏之子》。5月30日，张菊芳老师同课异构，执教教研课《杨氏之子》。学生上课积极发言，两位老师的课堂各具特色，但都扎实有效，激发了学生学习小古文的兴趣，值得听课老师细细品味。

五月，五语组的老师们凝心聚智共研讨，借得春风向未来。本月活动以新课标理念为依托，以跨学科学习理论为载体，致力于在课堂中发展学生核心素养，让课堂给学生惊喜，让学生期待课堂。