淡雅三月，春日宴，师生一堂，滴石穿行，温存暖心。上好每一堂课，做好每个细节，关注每个孩子，是三数组每位老师共同的心声。三数教研组的老师们在教研组长的带领下，共同开启了精彩纷呈的教研活动。

第二周，我们齐聚图书馆，进行开学第一次教研活动。首先传达了教研组长会议精神以及继续教育相关事项，参与了太仓市小学数学区域集体备课。徐一老师作为主讲人之一开展讲座。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，我们应引导学生寻求合理简洁的运算途径解决问题，把“运算能力”核心素养的发展落实到平时的每节课上。同时，要设计整体性的大单元作业强化学生的整体认识、发展学生的数学素养。

本月，我们还进行了寒假读书心得交流活动，组内教师交流分享各自心得，学有所获，学有所得。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三数组本月的教学展示活动也开展得如火如荼。周赢、薛梦迪老师分别执教了《解决问题的策略》（1）、（2），两位青年教师教学过程环节紧扣，思路清晰、语言精炼，学生们思维活跃，培养了逻辑思维能力和表达能力。时莹玺老师执教了《加法数量关系》一课，整节课师生互动性强，讨论氛围浓厚，学生积极参与教学过程，去讨论，去探究去总结归纳，反思，培养和发展了学生的数学能力和素养。

思维只有经过碰撞，才能闪烁出更耀眼的火花。公开课结束后，三数组的老师们进行评课研讨活动，老师们各抒己见，大家对执教老师的课例进行了细致点评，并给予悉心的指导，从不同角度提出改进意见，帮助授课教师发现问题、梳理经验、归纳提升，为接下来的教学活动打下了扎实的基础。