太仓市经贸小学半日研修活动安排表(周一下午) |
教研组 |
活动主题 |
地点 |
教研组长 |
一数 |
第三单元教材分析——《数数、数的含义》研讨 |
海棠花红(底楼) |
闻燕 |
二数 |
基于核心素养下的大单元整体教学研讨——《万以内数的认识》教材分析 |
创客教室(五楼) |
彭恽 |
三数 |
数学评优课磨课研讨 |
图书馆 |
徐一 |
四数 |
作业设计研讨 |
报告厅 |
王玲玲 |
五数 |
作业设计研讨 |
底楼会议室 |
俞露 |
六数 |
第四单元《比例》教材分析 ——《图形的放大与缩小》教研课研讨 |
未来教室 |
须燕 |
太仓市经贸小学半日研修活动安排表(周二上午) |
教研组 |
活动主题 |
地点 |
教研组长 |
体育 |
以“课”强体,重视教学规律,加强“课”的主题研究 |
海棠花红(底楼) |
邓利峰 |
信息科技 |
创意编程教学研讨 |
计算机教室1(四楼) |
朱雅萍 |
太仓市经贸小学半日研修活动安排表(周二下午) |
教研组 |
活动主题 |
地点 |
教研组长 |
一语 |
基于“教学评”一致性的小学语文“命解评”质量监测卷设计研讨 |
报告厅 |
陈夏怡 |
二语 |
基于“教学评”一致性的小学语文“命解评”质量检测卷设计研讨 |
底楼会议室 |
周雅婷 |
三语 |
基于大单元第二单元习作教学研讨 |
海棠花红 |
顾丹 |
四语 |
基于大单元第三单元教学研讨 |
图书馆 |
王维一 |
五语 |
基于大单元第三单元教学研讨 |
创客教室(五楼) |
俞琳兰 |
六语 |
基于“教学评”一致性的小学语文“命解评”质量监测卷设计研讨 |
未来教室 |
秦玲 |
太仓市经贸小学半日研修活动安排表(周三上午) |
教研组 |
活动主题 |
地点 |
教研组长 |
科学 |
汇报课——太仓古桥 |
科学教室1(板房) |
张明珍 |
太仓市经贸小学半日研修活动安排表(周四上午) |
教研组 |
活动主题 |
地点 |
教研组长 |
音乐 |
课题汇报课《踏雪寻梅》 |
音乐教室3板房 |
张洁 |
美术 |
课堂研磨——巧用对称形 |
美术教室3(五楼) |
耿梦华 |
太仓市经贸小学半日研修活动安排表(周四下午) |
教研组 |
活动主题 |
地点 |
教研组长 |
三英 |
1.在市集备范例指导下进行Unit3的大单元备课研讨 2.研讨1-2单元练习卷。 |
海棠花红(底楼) |
周洁 |
四英 |
在市集备范例指导下进行Unit3的大单元备课研讨 |
图书馆 |
张雨 |
五英 |
解命题研讨 |
未来教室 |
王道静 |
六英 |
在市集备范例指导下进行Unit3的大单元备课研讨 |
创客教室(五楼) |
吴佳颖 |
道德与法治 |
课例教学探讨 |
报告厅 |
张曦 |