本月体育教研组的教课研活动开展了以下一些活动：

第九周体育组教研活动：4月3日基于核心素养下课堂教学汇报课听课，曹叶老师体育场执教一（3）班游戏与投掷，本节课课堂比较流畅，课堂常规也不错，学生上课认真，练习密度基本达标，体现了核心素养下新课标的课堂教学。全体体育老师认真听课并写好评课记录表。4月4日校运动会筹备工作和编排工作，为确保我校33届运动会如期圆满举行，全体体育老师分工完成任务。

第十周体育组教研活动：4月11日基于核心素养下课堂教学理论学习和研讨。无体育不教育，体育是育灵魂、育精神、育品质的，在当下“双减”的大背景下，体育承担起了重要的作用，为此学校体育教育更要入脑、入心、入灵魂。无论是学校、教师，还是体育教育行业专家学者，都需要在新课标的框架下，多思考、多探索“如何上好体育课”，只有这样青少年学生才能从中真正受益，从而健身心、强体魄，得到更全面的发展。

第十一周体育组教研活动：4月18日基于核心素养下理趣课堂体育教学理论学习与研讨。趣味性教学作为一个新的教学观念，不仅能为体育课堂带来活力，还可以最大限度地提升学生的自主性与创造力，对改变传统课堂低效的局面具有积极的意义。体育教师应深刻理解趣味性教学的内涵与作用，结合小学体育教学的特点与学生身心发展的需要，合理应用趣味性教学，进而有效发挥小学体育的育人功能，为学生全面发展奠定基础。

第十二周体育组教研活动：4月25日基于核心素养下课堂教学理论学习：快速准备一节体育公开课的五大思路。教育教学是教师的根本，只有自身业务素质的不断提高，才能适应新的教学形势的发展，才能满足学生学习的需要。体育公开课能更好的提升教师的教学水平，全方位提高教师的业务能力。

通过大家团结合作体育组本月的教研活动也圆满结束。