本月，我们五年级英语组相聚四次，共同参与了市级集体备课研讨活动以及名师工作室活动，通过课例观摩和研讨，学习大单元教学设计，为打造“理趣课堂”奠基。

4月6日，太仓市全体小学英语五年级教师齐聚云端，开展了5-6单元整体教学的集体备课研讨。活动主要由镇洋小学李莹燕老师团队分享了Unit 5 Helping our parents四课时单元整体教学备课，朱棣文小学杜云老师团队分享Unit 6 In the kitchen四课时单元整体教学备课，我组教师余凡进行了第四课时的分享交流。此次集体备课，我们进一步学习了理趣课堂的英语活动，在研讨交流中不断促进专业成长。

4月18日，我们经贸英语组全体共同参与了朱晓芳名师工作室集中研修活动，本次活动以基于主题情境下的小学英语“生动课堂”研讨为主题，以提升教育教学水平为目标，旨在进一步促进教师专业发展。来自名师工作室的五位老师为大家呈现了四节精彩纷呈的课堂及一场高屋建瓴的讲座，工作室成员全程参与观摩学习。

4月20日，我组李敏老师和黄子怡老师分别执教了汇报课Unit 5 Helping our parents卡通板块和写作板块，两位老师精心准备了课件，共同研磨交流要点，并认真设计了板书和导学单，为组内教师提供了较好的学习课例。课后，组内教师进行了研讨交流，为两位教师提出了宝贵的建议：写作教学中，老师应该提供足够丰富的材料，以语言知识为基础，逐步完成对写作框架的搭建，若没有语料的支撑，会让文本显得空洞且无意义。

本月，我们还进行了期中练习，检测发现班级中两极分化现象比较严重，因此，我组教师聚焦重难点内容，对试卷的错例进行整合分析，在对知识点梳理的基础上，又进行了错例的变式和改编，教会学生举一反三。接下来我们五英团队还需继续努力，既要抓牢基础，又要培养孩子的思维，尽量做到在课堂活动过程中，让学生完成对知识点的吸收。

通过本月的集中研讨和学习，我们进一步了解了在大单元教学中，英语理趣课堂活动的特点，即以趣为本，在主题引领下，通过趣味活动调动学生英语学习的积极性。一次又一次的活动，既为我组青年教师提供了学习的平台，又为全体教师相互观摩提供了宝贵的学习机会。