为进一步推进太仓“活力”教育区域教学新主张，发展学生数学核心素养，4月份，三数组的教师围绕此主题开展了备课组活动。

4月上旬，我们组的老师集体参与了太仓市集体备课《长方形和正方形的面积》，主讲人太仓市城厢镇第一小学陈瑛副校长、太仓市明德小学陶月芬老师、太仓市弇山小学周颖颉老师对从单元教学目标、学情分析、知识结构等多方面展开了交流，同时也对本单元的重点课例进行了介绍 ，为太仓教育“活力”课堂指明了方向。

4月中旬，为了坚持育人为本，响应“双减”政策，我们对期中错题进行了整理交流。每位老师精心准备，找出学生在日常作业以及练习中易错的题目，并在组内进行交流，整理出具有共性的易错题，并相互介绍讲解的方式，在减轻学生作业负担的同时能帮助学生巩固所学知识。

4月下旬，我们组的老师集体参与了太仓市集体备课《分数的初步认识（二）》，主讲人太仓市实验小学朱俊华老师、太仓市经贸小学徐燕副校长、太仓市实验小学吴晓晨老师从数概念、数概念“一致性”、数概念知识体系等方面开展交流，并为重点课例的教学提供了教学参考。通过本次教研活动，我们组的老师对数概念“一致性”有了更明确的认识，同时也对“活力”课堂教学模式

通过本月的主题教研活动，我们组的教师对“活力课堂”有了更深的认识，

在今后的教学中，我们将会继续尝试“活力课堂”模式的实践和运用，争取更大的进步，让我们的数学课堂更具活力。