在漫漫春光里，烟花三月悄然告别，时光的指针，指向了明媚温婉的人间四月天。四月，我们三年级语文教研组研讨活动如火如荼地进行着。

四月上旬，我们进行了读书日的活动宣传，并确定三年级的阅读主题为“徜徉书海，启迪心灵”，我们进行了寓言故事的摘抄、演讲，最后在年级组里进行了精彩的角逐，让学生在轻活明快的语言中明辨是非，领略文学艺术的魅力。通过本次活动，同学们深刻体会了寓言故事的短小精悍及深刻寓意，增强了他们的思维能力和语言表达能力，也明白一些做人做事的道理。其次，我们还进行了学生期中学习品质现状及提升分析，对学生目前的学习状况进行了详细的解读，并提出了提升的策略。

四月中旬，我们三语组聚焦期中练习，对班级、年级情况进行分析，我们找到了学生学习上的薄弱之处，总结了教学中的得失。我们找问题、定措施，从而保证我们在以后的教学工作中，适时地拿出行之有效的教育教学方法和手段，力争使每个学生都有所进步，不断提高我们的教学质量。此外，我们组在探讨大单元教学的过程中，进行了“双减”背景下创新作业的设计，组内青年教师不遗余力，合作探究，最终取得了太仓市作业设计案例评比一等奖。

四月下旬，我们组参与了语文大教研活动，一起聆听了太仓市小学生学习品质提升研讨会，线上学习了《小学语文任务群实践之我见》专题讲座，让我们对文本解读有了新的认识与体悟，并且对学习任务群也有了更进一步的认识与感受，相信在接下来的教学活动中，我们三语组教师能够以此为引领，打造出理趣课堂。

时间如白驹过隙，一转眼四月结束了，我们即将迎来充满希望与活力的五月，我们三语组依然会热情满满，迎接五月的挑战。