随着教育部义务教育课程方案和课程标准(2022年版)的发布，为学习和掌握最前沿的教育理念，探索基于核心素养的小学数学课堂教学，三数组的老师在2022年3月开展了主题为“立足新课标 构建新课堂”专题研讨。

3月上旬，我们组的老师开展了寒假读书心得交流研讨，组内教师在假期认真研读了《新版数学课程标准—解析与教学指导》，大家将自己的心得体会在组内进行了交流，每位老师收获满满。同时，我们也积极参与了太仓市区域集体备课活动，在几位太仓市骨干老师的引领下，我们进一步明确了接下来几个单元的教学目标，并对如何在新课标的理念下构建新课堂进行了交流探讨。

3月中旬，学校举办了第三十一届“新星杯”数学评优课，我们组的青年老师积极参与活动，组内郑骏麟老师、王怡老师成功进入复赛。同时，其他老师也积极思考，如何在新课标理念下构建新课堂。组内闻燕老师、王健老师执教教研课《算24点》，两位老师教学目标明确，重难点把握到位，课堂精彩纷呈，对组内青年教师起到了很好的示范作用。

3月下旬，教研组的老师一起学习了苏州市质量监测学科报告，老师们在苏州市质量监测学科报告基础上及新课标的理念下对本校数学学科学生素养薄弱点进行了分析交流，并对如何提高三年级学生数学核心素养，提高教学质量进行了探讨，每位教师各抒己见，分享自己的经验和看法。