阳春三月，万物复苏，经贸校园也愈加的活力满满。

三月的第一周，音乐组开展了主题为“思政学科、活力课堂”的小学音乐教研活动。我们在线上一起聆听了三位学科带头人带来的优质课。周劲婧老师执教的《乃哟乃》生动、活泼，通过图文、衣物展示等方式让大家了解当地的民族文化以及风土人情。在教唱的环节中，注重学生对音准的把控，通过1,3,5的小游戏，让学生掌握三个音的音高，为之后的歌曲学唱打下基础。顾风华老师的课堂别具一格，围绕“抓妈荷”的游戏开展整堂课的教学，课堂氛围热闹，学生们积极性和参与度都非常高。同时顾老师运用了声势律动、三拍子指挥等方式进行小组合作，提高学生的合作意识，让歌曲表现的更加丰富。陆慧怡老师课堂细腻，用不同的表现形式来分析乐曲的乐段，如有编创歌词演唱、有传递纸杯、有自制乐器演奏等，让学生对乐曲掌握地更加清晰明了。同时陆老师积极运用图谱，让学生直接地感受乐曲表达的意境与结构，领悟乐曲作者所表达的情感。

三月的第二周，围绕新课标，吴慧老师执教了二年级《春天的小河》一课，通过找、唱、编激发了学生的兴趣，用多种教学方法，整个教学过程在轻松愉快的氛围中，师生全身心投入，调动了学生的积极性，赞美了春天的小河，赞美里的春天。

三月的第三周，围绕新课标，高宇老师执教了二年级《小老鼠和小花猫》一课，这节课高老师给学生一个充分表演和想象的空间，整节课以小花猫和小老鼠的小故事为人文线索，音高表现的音乐形象为音乐线索，通过节奏练习、教唱歌曲、力度把握、乐器演奏、动作表演等环节的师生互动、生生互动最终表现出歌曲幽默、诙谐的情绪。

三月的第四周，我组基于核心素养的大单元教学设计与实施学习进行了理论研讨活动。随着时代的发展与社会的进步，核心素养成为当代人才所必备的素养之一，也成为了教师在开展日常授课与教学活动过程之中，所应当充分关注的一大教学内容。小学音乐教师在开展实际教学活动时，就有必要立足学科特点，结合学科内容，基于学生未来成长与发展需要，实现合理科学的教学调整，推进学生音乐核心素养的培养与提高。

三月的第五周，围绕新课标背景下合唱教学，我们对合唱曲《这世界那么多人》进行了一个学习和分析，组内对每个声部进行了细致的练习，华老师在排练的过程中也给予了一定的指导，对于作品的细节处理形成了一个初步的概念。