一、学习理论资料。 1.《驻校社工促进学生素质教育建设意义研究》 2.《《小学生养成教育实施策略的研究》结题报告》。 二、解读理论资料 《驻校社工促进学生素质教育建设意义研究》探讨了驻校社工在学生素质教育建设中的意义和作用。明确了学校社会工作是社会工作者依据专业的理论和方法，在学校教师和管理人员的密切配合下，主要以学校为工作范围，以帮助学生解决问题和促进学生成长为工作重点，为学生、家长、教师及相应的学校环节提供服务的一种专业活动。《《小学生养成教育实施策略的研究》结题报告》大家一起学习了如何撰写结题报告。 三、梳理课题研究成果 各个子课题组老师结合本阶段研究的内容，就研究成果进行了交流研讨，并对研究课题以后形成的成果成效进行交流整理。 |
