太仓市经贸小学家访制度

家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，为有计划地进行，学校特制定以下制度：

一、家访工作责任人

   家访工作主要由班主任统一协调安排，副班主任、任课老师共同参与，学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。

二、家访的量化指标

   1.一学年内班主任必须协调完成班内全部学生普访，上下两学期各完成50%学生人数。

   2.起始年级在新生入学后要开展全面家访，达到100%的普访率。

三、家访六必访原则

   发生下列六种情况，班主任必须及时家访，副班主任、任课教师应积极配合。

   1.学生在学校里发生意外伤害事故，班主任需及时联系家长进行家访，说明具体情况，协调解决办法。

   2.学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系上门家访，采取有效措施及时教育。

3.学生学习上有一定困难，要针对学生具体情况，上门家访给予家长教育建议。

4.学生（特别是后进生）有明显进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。

5.学生因病请假一周以上或出现无故缺席情况应及时向家长了解原因，向学校通报情况，并及时家访。

6．班级内有新转来的学生，班主任需上门家访，充分了解学生情况，与家长进行交流。

四、家访的具体内容

1.学生在校实际情况汇报。

2.学生在家实际情况询问。

3.了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。

   4.与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。

   5.协调学生与家长的关系，增进与学生、学生家长的情感交流。

6.积极宣传教育政策、法规、学校办学理念等，倾听家长对学校管理、教育教学工作以及班集体建设等方面的意见和建议。

五、家访的注意事项

1.每次家访前要认真备课，明确家访的目的，所需解决的问题，要对被家访的学生有较充分、全面的了解。

   2.家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。

   3.家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，个别问题可要求学生回避。

4.家访时要求家访教师做好情况的记录与分析，关注重要信息，并做好影像记录存档。

5.家访记录于德育导师手册中，每学期结束后交到德育处。

6.家访过程中不向家长索要礼物或红包，家长赠与礼品则要婉言谢绝。

六、家访工作的奖惩办法

1.通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的家访情况，并将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。

   2.对没有按要求完成家访任务的教师，在期末正副班主任考核工作中酌情扣分。

3.对家访工作认真和表现突出的教师，将择优报送市级相关的评先活动。