本学期，德育处以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人作为德育工作的根本任务，全面推进学校德育工作。以加强学生“德、智、体、美、劳”全面发展的五育并举为德育工作重点；以潜心培养会做人、会做事、会学习、会创造的阳光少年为育人总目标，以苏州市品格提升工程为抓手，不断增强德育工作的实效性和针对性，提升德育工作科学化水平，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
一、强化培训，增强全员育人意识
1.以班主任队伍建设为主要抓手，建立一支高素质的班主任队伍。定期有针对性地结合学校具体情况开展全体班主任及青年班主任培训，坚持校外专家讲座与校内培训相结合，校本培训和自主学习相结合，积极开展德育课题及项目研究，提高班主任的教育智慧管理艺术，为班主任创建展示班级管理经验交流的平台，互相学习优秀经验做法解决实际问题。开展班级文化建设、优秀班会课评比等活动，不断加强班主任在情境教育、心理教育、家校联系方面的业务素养。晨会课、班会课要做到专课专用，利用一切专用教育时间开展学生思想道德和行为品德教育。德育处加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，发挥应有的育人功能。
2.开展德育导师活动，强化全体教师的责任感，正副班主任共同参与班级管理，班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化，副班主任配合做好班级管理工作和育人工作，促进德育工作责任制的落实。班主任结对2名学生，副班主任结对1名学生，从学生心理、品行、学习、特长等方面做好导师工作。同时，加强德育导师培训和检查工作，确保辅导活动有序开展。平时做好德育导师的家访工作，做好家校有效合作，提高德育导师的育人成效。做好对新进教师和初任班主任德育课堂调研，提高班主任育人成效。
3.发挥心理健康教育教师引领作用。本学期学校有1名专职心理健康教育教师，在各班级开展心理健康教育通识课程。组织专兼职心理健康教育教师积极参加各类培训，提高专业化水平，开展学生个案辅导、生涯发展，帮助学生学习人际交往、心理调适等各项技能，实施青少年关心关爱润心行动。发挥心理教研组长的作用，做好组织与整理，做好台账资料。挥驻校社工的专业优势，做好全校学生的心理普查，做好重点问题的学生跟踪与辅导。
4.加强少先队基础建设。做好小主人值周和队干部的培养工作，充分发挥学生干部的作用。做好小干部的培养工作，将班级放手给学生，培养学生良好的班级管理能力。建设好少先队大队部，让大队部成为少先队的引领者，有效的帮助各中队开展各项少先队活动。
二、狠抓管理，建设安全文明校园
1.加大法治安全教育力度，确保在校生无违法犯罪，消除安全隐患，确保学期内无重大安全责任事故。
2. 各班级在晨会、班会等时间段有针对性地及时对学生进行安全教育，大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防电信诈骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。学校定期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力。积极做好事前的防范工作针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育，与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理，及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。
3. 加大学校安全工作的检查力度，加强教师的护导制度，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，避免因管理不力而引发的安全事故打造和谐平安校园。
4.将垃圾分类作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好。加强宣传、营造氛围，充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
5.开展绿色午餐行动，设置厨余点位，邀请学校青年党、团员和值周班的少先队员轮流值岗，每天午餐结束后，由各班午餐管理员将厨余垃圾送到厨余点位进行统一称重，进行实时记录，并在学校年级组群中反馈当日结果，激励所有队员每天进行光盘行动。每周进行班级评比，为厨余最少的班级颁发流动红旗，以此激励各中队，全校师生力争人人“光盘”，努力将全校厨余垃圾尽量降到最低。
三、打造品牌，提升学生文明素养
1．围绕“做一个有道德的人”市级德育主题，结合社会主义核心价值观、“八礼四仪”，依托校本课程《敏行娃娃成长手册》主题教育活动开展文明礼仪教育。通过《敏行娃娃成长手册》主题教育月活动，加强十个好习惯的训练，全面培育“三有”学生。本学期主题分别为：九月礼仪之星、十月学习之星、十一月自护之星、十二月体育之星、一月节俭之星。每月初进行活动的启动，一月贯穿活动，月末进行评比表彰，评选班级之星、校级之星和十佳之星，鼓励学生参与文明实践，促进自身文明素养提升。
2. 结合节日节庆开展主题教育活动，将开展开学典礼、入学礼、教师节、国庆节、建队节、校园民俗节等主要节日教育活动，加强学生爱国主义教育、劳动教育、勤俭节约教育，让学生在实践中锻炼成长，人人争做新时代好少年。
3.以苏州市品格提升工程《乐探•慧创：经贸少年在行动》立项为平台，通过开展红领巾寻访、社会实践、探创微实验、科学公益宣传等，践行“乐探•慧创”科学精神，全面提升学科育人、学科育德的实效，充分发挥学生探究力和创新力，促进学生科学核心素养、综合能力的提高，培养具有科学家精神的新时代经贸少年。
4.以“立德润心 踏歌前行”主题开展学生节系列活动，重点做好自创公益广告大赛、校园美食街、律动绳趣大比武、学生辩论赛、我与校长面对面、青少年PBL项目、阳光体育联赛等，弘扬“活力教育”主张，推进“德育新时空”品牌建设，全面提高学生的综合素养。
5.根据《义务教育课程方案》要求，全面促进学生全面发展，提升学生劳动教育品质和劳动技能，将家庭、学校、社会各方力量进行有机整合，融入学科、活动、生活各环节，对不同学段、不同年级劳动教师实施的场所和途径进行规划和整理，联系村镇、社区、企业等，签订合作协议，组织学生开展日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，合理安排校外实践和志愿服务，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。
四、家校社共育，拓宽校外德育资源
1.对照星级家长学校要求认真做好家长学校工作，利用好线下、线上微信群、QQ群增进与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，一起做好学生深入细致的思想工作，促进学生健康成长。保持家长出席家校活动出勤的良好率，继续做好家长志愿活动，鼓励家长积极参与学生放学安全导护、放学校门口纪律监督等工作，学期初开展新生家长学校、期中家长学校、家长开放日等活动。
2.继续开展好好爸好妈讲师团特色课程建设，招募讲师团成员，制定计划，以班级为单位开展讲师团各项活动，上传活动新闻，德育处进行定期检查，列入班级考核，期末进行总结与表彰。
3.积极开展家委会活动，组织家委会共同参与学校的工作，利用家委会的力量提高家校合作的成效。用好校级家委会微信群，积极发送学校相关活动信息和教育内容，与家长一道做好孩子的教育工作，引导家委会家长沟通好班级家长的思想工作，做好桥梁纽带。
4.正副班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过家访活动了解和沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
5.执行好校外资源进校园备案制度，主动对接校外资源，加强校外教育基地建设，与太仓南园、南园社区、永丰村、法律服务中心等单位加强合作，通过请进来、走出去形式开展丰富多彩的讲座、实践活动，提高学生的社会实践能力，培育和践行社会主义核心价值观。
五、每月工作一览表：
九月份
事务类：
制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划
开学典礼
一年级新生入学仪式
洁齐美班级评比
教师节、中秋节活动
安全演练（每月开展）
制定导护老师、放学路队等安全人员名单
德育导师学期初信息统计
教育类：
1. 养成教育：习惯常规，礼仪之星评比
2. 主题教育：绿色午餐行动启动
3. 家长学校：一年级新生
4.大队干部换届选举
5.宪法小卫士线上答题
十月份
事务类：
1.建队节系列活动
2.防暴安全演练
3.活力经贸娃学生节系列活动
教育类：
1. 养成教育：好习惯教育，自护之星评比
2. 主题教育：爱国主义（革命传统）教育、劳动教育
3.四年级志愿礼活动
十一月份
事务类：
1. 消防安全演练
梦想舞台展示
班主任论坛评比
班级文化建设评比
二年级规范礼
教育类：
1. 养成教育：学习习惯，学习之星评比
2. 主题教育：勤廉文化教育
3．家长学校：期中家长学校
4．学生线上禁毒知识竞赛
十二月份
事务类：
1. 民俗文化节
2. 防踩踏安全演练
3. 梦想舞台展示
教育类：
1. 养成教育：卫生健康习惯，体育之星评比
2. 感恩教育主题教育
3．家长学校：聆听窗外声音
4. 禁毒主题教育
一月份
事务类：
1.各类期末评优
2.文明班集体、五星级中队评比
3.评选三好生等各类学生评优
4.德育、少先队、家长学校、心理健康教育总结
5.寒假活动安排
教育类：
1. 养成教育：勤俭勤廉，勤俭之星评比
2. 主题教育：安全防护（校外、假期）
3．家长学校：指导假期教育
太仓市经贸小学德育处
2023年9月
