时莹玺

“三力”思想:助力数学课堂 提升品质教育“行知杯”优秀论文

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

葛烨

基于生活教育理论的小学生良好学习品质的培养策略

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

冯筱

基于陶行知“三力”思想设计作业，提升小学生英语核心素养

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

卜菁菁

结合陶行知思想,践行小学语文活力课堂

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

周晓玲

引导优化促进:以单元目标为抓手用好课后练习

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

吴煜

生活教育理念下小学语文寓言教学策略研究

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

王银菊

陶行知“三力”视域下古诗词链接式教学浅探

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖

黄子怡

核心素养视域下小学英语理趣课堂活动优化设计探究以5BUnit 5Helping our parents ( cartoon time）为例

2023.09

江苏省陶行知研究会

2023年江苏省陶行知研究会第十五届“行知杯”征文

二等奖