五月，万物竞发，生机盎然。在这充满希望的季节里，小学数学教研组迎来了充实而有意义的教研活动。本月，薛梦迪、李娟、时莹玺、陈艳、徐一五位老师分别带来精彩课堂，组内教师积极参与磨课、评课、议课，在思维的碰撞中共同探寻数学教学的真谛。

薛梦迪老师执教的《认识三角形》，以生动有趣的生活情境导入，带领学生从生活中发现三角形的身影，激发学生的学习兴趣。课堂上，薛老师引导学生通过观察、操作、比较，逐步认识三角形的特征，让抽象的数学概念变得直观易懂。李娟老师的《三角形的三边关系》则注重学生的自主探究，通过让学生动手摆小棒的实践活动，引导学生在操作中发现问题、提出猜想、进行验证，培养了学生的逻辑思维能力和探究精神。

时莹玺老师和徐一老师同课异构，执教《画图形，算面积》。时老师注重方法的引导，通过层层递进的教学环节，帮助学生掌握画图形、算面积的方法和技巧；徐老师则大胆放手，鼓励学生自主探索，在小组合作中发现不同图形面积计算的规律，两位老师的课堂各有千秋，为大家带来了丰富的教学思路。陈艳老师执教的《用数对确定位置》，巧妙地将数学知识与生活实际相结合，通过游戏、活动等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中理解和掌握数对的概念及应用。

每一堂精彩的展示课背后，都凝聚着教研组全体教师的智慧与汗水。在磨课环节，老师们深入研讨，从教学目标的设定、教学环节的设计到教学方法的选择，都进行了细致入微的分析和修改；评课议课过程中，大家畅所欲言，既肯定了课堂教学中的亮点，也提出了许多宝贵的改进建议。老师们在交流中分享经验，在反思中共同成长。

此次五月教研活动，不仅为老师们提供了展示和学习的平台，也促进了教师之间的相互交流与合作。相信在组内教师的共同努力下，教学质量将不断提升，学生们也将在更优质的数学课堂中收获知识与快乐。未来，四数数学教研组将继续深耕课堂，以研促教，在教学教研的道路上砥砺前行，书写更多精彩篇章。