为认真落实第三次中央新疆工作座谈会精神，落实江苏省教育厅关于做好第三批“组团式”援疆教育人才支教工作的通知（苏教办师函[2024]25号）精神，进一步促进两地学校间的深入交流交融，应新疆克州阿图什市昆山育才学校邀请，2025年5月21日至25日，太仓市经贸小学骨干教师团队一行4人在党总支书记全柳芳的带领下，跨越万里，开展了教育教学交流活动。此次活动不仅为两地学校搭建了沟通的桥梁，更在教育教学理念、方法等方面进行了深入交流与分享，为两地教育高质量发展注入了新的活力。
1.交流实践，示范引领
太仓市经贸小学的骨干教师们刚抵达阿图什市昆山育才学校，就迅速投入到紧张而充实的教学交流活动中。5月22日上午，两位语文骨干老师为二年级的同学们带来了情趣盎然的阅读课。
苏州市名教师、姑苏青年拔尖人才全柳芳书记执教统编版二年级下册《蜘蛛开店》一课。全书记激情昂扬、充满激励的课堂吸引着每一个孩子，她把朗读指导贯穿课堂始终，设计了形式多样的朗读活动，自由朗读、指名朗读、分角色朗读……层层递进。朗读消解了阅读障碍，削弱了阅读难点。老师引导学生关注语气词，逐步深入体会蜘蛛的心理变化。学生在反复朗读中深入理解文本，也为后续的理解和表达奠定了基础。在充分朗读的基础上，老师在教学环节中充分融入“讲故事擂台赛”环节，以赛促学、以趣激能，将语言实践与文本理解深度融合，为课堂注入新活力。学生们在情趣盎然地读故事、讲故事、编故事、演故事互动中，感受到故事情节中藏着的趣，语言文字中透着的趣，人物形象表现出来的趣，“故事擂台赛”便水到渠成。学生在充分的语用过程中，习得语言规律，感受童话故事的结构特点和语言魅力。
苏州市语文学科带头人秦玲老师执教《大卫，不可以》绘本阅读课。她精准把握绘本色彩鲜艳、画面夸张的特点，用大卫滑稽搞怪的形象导入学习。老师引导学生观察画面，调动其好奇心与求知欲，在轻松有趣的氛围中，进入绘本阅读情境。整个阅读过程中，老师用“浏览”引发了学生阅读的兴趣，用“精读”指导学生学会读懂画面背后妈妈深深的爱，那一声声严厉的“不可以”中，藏着的是妈妈对大卫的担心、关心、细心和耐心。学生充分感受绘本中的母子情后，老师进一步指导学生联系生活实际，正确看待父母对自己的关怀，整堂课趣味横生，情深意浓。
课堂教学结束后，两位骨干教师为昆山育才学校的老师们带来了精彩的讲座。全柳芳书记的《追寻回归儿童立场的文学教育》以生动案例剖析儿童文学教育的关键要素，从儿童心理与认知特点出发，提出贴合实际的教学策略。理念新颖前沿，方法实用可操作，为教师打开文学教育新思路，助力实现以儿童为中心的优质教学，具有启发性与指导价值。秦玲老师的《我们该如何面对课外阅读》从国家政策、课标要求、教材内容等方面，提出了课外阅读的重要性，并结合当下学生阅读困境，提出不同课型的阅读课中的教学策略，既有理论深度，又有实践案例。为教师、家长指明方向，帮助解决课外阅读推进难题，有效启发对阅读教学的深层思考。
2.学科深耕，经验辐射
5月23日上午，两校教学交流活动继续深入推进。
首先，太仓市学科带头人、经贸小学教务处副主任时莹玺老师执教三年级数学《长方形周长与面积的奥秘》。时老师精心设计教学环节，以深入浅出的方式讲解周长与面积的知识。教学伊始，她以开放性问题“种植箱怎样围面积最大”导入，将探究目标转化为动手任务，通过具象化操作引发猜想与验证，有效激发学生的好奇心和探索热情。通过小组合作在方格纸上绘制不同长方形，学生直观感知到“周长不变时，长和宽的变化会影响面积大小”。同时，利用表格记录长、宽、周长和面积数据，引导学生观察数据规律，逐步归纳出“长宽越接近，面积越大”的结论，锻炼了学生的动手能力，培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力，鼓励学生从不同的角度思考问题，提出多样化的解题方法，实现从具象到抽象的思维进阶。
接着，太仓市学科带头人陆咏梅老师执教了三年级科学《空气占据空间》一课。陆老师寓教于乐，引导孩子们通过玩小魔术“听话的乒乓球”，探究乒乓球“听话”的秘密，通过画一画空气和水，化抽象为直观，帮助学生表达思维，建立空气占据空间的概念，引导孩子们敢于提出问题，仔细观察，认真思考，大胆表达。陆老师还联系生活，用“乌鸦喝水”的故事和玩一玩“空气压水机”，渗透学科学用科学的思想。最后，陆老师用“瓶子里的气球吹得大吗？”面向全体，反馈本节课学生的学习情况。“一定是这样吗？”引导学生观察思考提问，为下节课的学习埋下伏笔。科学课除了学习科学知识，更是学习科学思维，让科学思维成为一种生活方式。
随后的讲座环节，两位骨干教师紧扣学科特点，分享了教学资源整合、课堂管理、学生个性化辅导等方面的经验和做法。时莹玺老师的讲座《<厘米和米>单元作业设计思考》立足教学实际，从单元整体出发，深入剖析长度单位教学重难点。通过分层设计、实践任务、跨学科融合等案例，分享作业创新思路，既注重知识巩固，又强调生活应用，为优化数学作业设计、提升学生量感提供了切实可行的参考，具有借鉴意义。陆咏梅老师《科学好好玩，好好玩科学》的讲座别开生面，她以趣味实验与生活实例为引，打破科学“高冷”印象，系统阐述将游戏化、情境化融入科学教学的方法。内容生动活泼，干货满满，为教师激发学生科学兴趣、创新课堂模式提供新思路，充分彰显科学教育的趣味性与实践性。
3.爱心捐赠，情谊升华
5月24日上午，太仓市经贸小学与阿图什市昆山育才学校两校代表参与了“爱心援疆，情满校园”捐赠仪式。太仓市经贸小学积极凝聚“教联体”协同育人力量，为阿图什市昆山育才学校捐赠了两台价值6000元的激光打印机，以改善学校的办学条件。这两台打印机不仅为师生日常教学生涯带来便利，也表达了太仓市经贸小学师生对昆山育才学校的关心和支持。
在捐赠仪式上，太仓市经贸小学党总支书记全柳芳表示：“教育是一项伟大的事业，需要全社会的共同努力。我们通过积极发挥学校‘教联体’协调育人积极作用，努力为阿图什市昆山育才学校的发展贡献微薄之力，同时也希望进一步加强两地学校间的合作，共同推动教育事业高质量发展。”阿图什市昆山育才学校党支部书记高胜翠对太仓市经贸小学“教联体”组织的爱心捐赠表示衷心感谢，并表示将充分用好捐赠物资，为师生创造更好的教学和学习环境。
下午，在苏州教师援疆团团长石国华的主持下，经贸小学骨干团队与教师团的老师们进行了亲切的会谈。大家围绕学校管理、师资队伍建设、课程改革等方面展开了深入交流和探讨。双方分享了各自学校在教育教学工作中的成功经验和做法，都为对方提供了宝贵的借鉴和启示。双方表示，将以此次交流活动为契机，建立长期稳定的合作关系，在师资培训、教学资源共享、学生交流等方面开展更广泛、更深入的合作，共同提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
此次太仓市经贸小学骨干教师赴新疆交流活动，是一次跨越万里的教育之旅，也是一次传递爱心与温暖的情谊之旅。短暂又难忘的研讨活动中，两地老师们深入交流互动，增进了彼此的了解和友谊，也为今后的合作奠定了坚实的基础。未来，相信在双方的共同努力下，一定能积极谱写全新教育篇章，助力太仓市和阿图什市两地的教育事业迎来更加美好的明天！
