第4周，二数组教师围绕第二、三单元《认识时分》《认识方向》展开了深入的交流研讨，对两个小单元的教学目标、教学重难点和教学方法进行了详细解读，明确在教学中注重将数学知识与生活实际相结合，通过多样的教学手段，帮助学生建立时间和方向观念，培养学生的数学应用意识。

第5周，二数组老师们针对第五单元内容各抒己见，从教学目标的设定、教学方法的选择，到学生学习效果的达成等方面，进行了全面细致的分析。老师们认为直观教学法能够帮助学生快速理解抽象的数学概念，同时在教学过程中可适当增加小组合作学习环节，让学生在交流讨论中深化对知识的理解，培养合作能力与数学思维。

第6周，组内青年教师参加了校“新星杯”数学评优课，大家从新课标视角设计教学，教师们的课堂精彩纷呈，形式多样，气氛轻松愉悦，学生们从做中学，提升了学习品质。

第7周，二数组教师继续围绕认识万以内的数单元展开研讨，注重知识的系统性与连贯性，引导学生借助已有的知识经验，理解新的计数单位和数位概念；创设丰富多样的生活情境，让学生在实际情境中感受数的大小和意义，培养学生的数感和应用意识；同时，关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

本月的教研活动，为老师们搭建了一个学习交流的优质平台，让老师们在思维的碰撞中收获颇丰。二数教研组将继续秉持求真务实的教研精神，深耕课堂教学，探索教学新路径，为推动学校数学教学质量的提升、培养学生的数学核心素养不懈努力。