为全面贯彻落实立德树人的根本任务，有效提升经贸小学小学数学青年教师的专业素养，同时积极探索在新课程背景下小学数学活力课堂的新样态，进而发展学生的核心素养，3 月17日，太仓市经贸小学第三十三届 “新星杯” 数学评优课活动在探索与求知的氛围中开启。

为了理解用好与教材配套的《数学实验手册》，深入探索数学实验教学方式，青年教师们选择活动主题，认真研读、精心备课，组织学生利用材料开展数学实验，在动手实践中感受数学的实用之美。

学生们沉浸在 “做数学” 的乐趣中，小组合作有序且热烈。他们专注地操作实验器材，认真记录每一组数据。在展示环节，学生们落落大方，有的小组借助多媒体展示实验过程与结论，有的则通过现场演示模型运作，分享对数学原理的深刻理解。他们勇于质疑、积极创新，展现出在数学实验中培养出的优秀实践能力与创新思维。

此次“新星杯”数学评优课活动为青年教师提供了展示自我与相互学习的优质平台。教师们在教学设计、课堂组织和实验引导等方面得到了充分锻炼，在交流与反思中不断提升专业素养。对于学生而言，数学实验让数学学习不再局限于书本知识，而是通过亲身体验感受数学的魅力与价值，有效激发了学习兴趣和探索精神。同时，本次活动也为学校在新课程背景下探索小学数学活力课堂的建设积累了丰富的实践经验，进一步明确了以 “数学实验” 推动 “理趣课堂” 发展的教学方向。

数学实验是新课标所倡导的教学模式，值得每一位老师深入研究。我们将继续认真研读、深入研讨，理解实验教材与数学教材之间的关联，探索数学实验课教学的具体路径，提高课堂教学质量，发展学生的核心素养。