11月科学组教研活动主抓期中调研和科技活动两个方面。

科学期中质量调研活动在13周进行，老师们以年级为代表对本学科质量调研卷的题目进行多角度、多层次的选择。调研卷的选题不仅要紧扣知识点，更要挖掘学生的思维含量。调研结束后组内教师进行了深入的研讨，不仅研讨挖掘错题背后的原因，而且还提出了切实可行的教育对策和改进措施。科学组的老师立足学生实际情况，以学生的具体答题情况为例，从教师层面、学生层面以及家长层面制定了今后的努力方向。充分从年段整体考试情况、学生易失分处，对此次期中试卷进行细致剖析，提出教学反思：善于分析学生、注重课堂效率。

本月万鑫老师执教了汇报课《弹簧测力计》。万老师对课堂节奏的把控十分到位，从介绍弹簧测力计的基本结构开始，便巧妙地设计了看、摸、用、说等一系列体验活动，让学生们全方位感知测力计，在实践中轻松掌握其使用方法。这一过程中，重难点突出，基础知识点落实扎实，充分体现了李老师对教学内容的深刻理解与精准把握。课后组内老师对读数环节进行了分析，需要教师在教学中细致入微，详细阐释使用规则，还可以列举多个实例进行跟踪反馈，帮助学生们熟练掌握读数技巧。拓展环节，自制弹簧测力计的任务将课堂延伸至课外，极大地激发了学生们对科学探索的兴趣与热情。

本月太仓市科技节的大部分项目在明德二小和金仓湖小学举行，全组教师利用周末时间加班加点对学生进行辅导。A4纸称重、A4纸桥梁称重、弹射飞机、科技创新作品、纸模制作等多个项目，在比赛中取得了很好的成绩。

本月太仓市四年级阳光监测活动，全组教师群策群力，认真梳理知识点，探讨平时课堂作业设计的方向。