为持续、扎实推进“活力教育”的区域教学主张，探索新课标新理念的实践路径，落实立德树人的根本任务，2023年9月25日，太仓市小学信息科技“素养立意 评价导向”活力课堂教学展示活动在太仓市经贸小学举行。本次活动分为课堂展示与交流研讨两个议程。

课堂教学展活力

第一节由太仓市经贸小学陈忠祥老师带来《PPT小游戏：穿越星际》一课。

陈老师以“穿越星际”游戏为切入点，让学生体验试玩游戏，充分感知“WPS 演示”的趣味性。利用表格化方式，引导学生自主探索，小组讨论，使学生进一步对作品有整体认知，同时引出本节课的知识与技能重点——“自定义动画”与“动作设置”。陈老师通过任务驱动、问题导向帮助学生实现“WPS演示”作品的设计与提高，注重培养学生灵活应用技术解决问题的能力，实现知识技能到信息素养的转变。

第二节由朱棣文小学胡煜老师带来《雷霆战机》一课。

胡老师首先以游戏引入，通过玩一玩游戏，让学生初步认识游戏作品的框架，同时引起学生的学习兴趣。在授课过程中，先利用思维导图，让学生对作品有整体的认识，引导学生观察范例作品，使用自然语言去描述，并利用流程图来梳理编程思路，使用Scratch搭建脚本，提升学生程序化思维能力。在最后，联系生活实际，观看“歼 20”宣传片，培养学生“保家爱国”的大无畏精神。整节课中，学生程序化的思维能力得到提升，培养了勇于实践、勇于探究的精神。

第三节由太仓市教师发展中心胡勇华老师带来《在线学习生活》一课。胡老师通过学生实际生活情境帮助学生了解支撑在线学习生活的核心技术。胡老师首先通过书桌这一生活情境，在真实情境中帮助学生快速了解相关数字设备，体验利用数字设备解决问题的便捷。再以生活实例，通过“（    ）和（    ）联接，实现了（    ）”这一句式，引导学生感性知道支撑便捷生活的核心技术——物联网。并以物联网产生的问题解决引出其他新技术。本节课，学生在胡老师的引导下能够感悟在线社会的便捷和信息社会生活的幸福感。

交流研讨促提升 

此次活动还邀请到了常熟市教师发展中心刘鸣家副主任莅临指导。刘主任结合着新课标和三上的新教材，对今天的三节课进行了精准点评，并就信息科技学科的培养目标的转变提出了自己的见解。刘老师认为老师们要把握住新教材学习方式项目化、学习内容去技术化的特点，要明确在信息科技这门人造学科面前，我们所要教的并不是一个个软件，一个个技术，而是一种意识，一种综合运用工具的能力。

活动的尾声，太仓市信息科技教研员胡勇华老师也对大家提出了希望：老师们需要指导学生完成物化的作品，但这并不是所有的教学目标，更要注重学生素养的培养。老师们要认真学习新课标，钻研新教材，认真上好每一节课。